七年级生物上册-爱护植被-绿化祖国教案-人教新课标版.docVIP

课 题 爱护植被，绿化祖国 课 时 1课时 三 维 目 标 知识与技能 1．描述我国主要的植被类型及特点。 2．了解我国植被面临的主要问题。 3．阐明爱护植被，绿化祖国的意义，树立学生爱护植被，绿化祖国的意识。倡导学生的集体主义和爱国主义精神 4．增强学生对不同学科间知识综合运用的能力。 过程与方法 指导、交流、引导、设疑、评价、鼓励。 情感态度 与价值观 阐明爱护植被，绿化祖国的意义，树立学生爱护植被，绿化祖国的意识。倡导学生的集体主义和爱国主义精神 教学 重点 描述主要植被的类型及特点 教学 难点 懂得爱护植被，绿化祖国的意义，唤起学生的危机感，并积极参与美化祖国的活动。 解决 办法 以学生讨论、互动为主体，以多媒体辅助教学为载体。 教具学具准备 　1.四人小组合作，课前先明确课题的目的后，选定课题，经过商讨制定出调查方案，然后实施方案。调查完毕后，进行整理，写出调查报告，将收集的相关图片、电影剪辑制成课件准备课堂上交流 教学 策略 以学生讨论、互动为主体，以多媒体辅助教学为载体。 学习 方法 以学生讨论、互动为主体，以多媒体辅助教学为载体。 教 学 过 程 程序 教 师 活 动 学 生 活 动 设计意图 　一、我国主要的植被类型 六种植被的特点 二、我国植被面临的主要问题 三、爱护植被，绿化祖国 　　 　 　　 　　1～2个优秀设计，指导学生办专刊，进行展览。 4人小组合作进行自主性学习活动，观察书上插图或幻灯片，结合经验相互交流，在教师引导下进一步分析本地情况。4人小组合作粗略计算，然后进行横向比较（各国森林面积和人均占有绿地面积）或纵向比较（建国以来各时期我国人均占有绿地或森林的面积），通过比较发现问题，分析原因。课前明确课题，展开调查，写出调查报告并制作成CAI课件（有调查目的、途径、参与人、过程、内含图片和文字性资料等），课堂上以成果形式进行展示，4人为小组，调查校园内植物的品种及分布情况，其他的建筑情况，画出草图，并标明各自的位置，了解有关园艺的知识，然后讨论，设计出方案，制出美化环境平面图。若有条件的学校，可制成幻灯片或用实物投影展示，各组间交流，讨论哪些方案使校园最美丽，哪些方案最合理，最经济，课下修改完善，参加全校展览。 引发兴趣，创设情景。 引起关注，爱护植被。 爱护祖国，关爱环境 巩固强化。 板书设计：爱护植被，绿化祖国 一、我国主要的植被类型 六种植被的特点 二、我国植被面临的主要问 三、爱护植被，绿化祖国 教学反思：写出本课时你教学的成功之处、存在的问题、改进方法及你的教学困惑 用心 爱心 专心