（2016年秋季版）甘肃省定西市七年级语文下册 第五单元 18《一颗小桃树》习题 新人教版.docVIP

18　一棵小桃树走近作者贾平凹陕西人当代作家主要作品有小说《满月儿》《高老庄》等另写有大量散文。新千年第一长篇小说《怀念狼》已问世。他曾三次获得全国文学奖。主题解说本文描写了一棵在逆境中诞生在逆境中成长的小桃树虽历经风雨仍顽强生存的故事。赞颂了小桃树同命运顽强抗争的精神。揭示了一个生活哲理：不屈不挠地奋斗会战胜磨难创造美好的未来。重点掌握课文描写了小桃树在不同生长阶段的形态、颜色、动作、神态。试作摘录并说说这些描写表现小桃树的哪些特点。摹形着色的词句有：纤纤的生灵、太小、瘦瘦的、黄黄的、太白、太淡、单薄等——表现了它的弱小。描写动作、神情的词句：哆嗦、弯了头紧抱着身子、努力撑着、挣扎、抖着、苦涩涩地笑等——表现它面对逆境顽强搏斗的精神。难点突破和老舍笔下的小麻雀相比小桃树和小麻雀在哪些方面有共同之处又有什么不同个性？共同之处：·红藕香残玉簟秋 【宋】李清照红藕香残玉簟秋轻解罗裳独上兰舟。云中谁寄锦书来？雁字回时月满西楼。花自飘零水自流一种相思两处闲愁。此情无赏析：这是一首倾诉相思、别愁之苦的词。是李清照写给新婚不久即离家外出的丈夫赵明诚的还诉说了自己独居生活的孤独寂寞急切思念丈夫早日归来的心情。给下列加点的字注音。孱头()　　　猥琐()　　　一摞()　　　马嵬坡() 矜持(jīn) 颤抖() 赤裸() 灼灼() 2．下列词语书写有错别字的一项是( ) A．褪尽　　　　忏悔　　　　哆嗦　　　　幼稚恍然 执着 服侍 猥锁渺小 魂魄 颤抖 赤裸孱头 一摞 垂垂暮老 祸不单行根据下列句子解释写出相应的词语。1)(容貌、举动)庸俗不大方。( 猥琐 )(2)形容渐渐衰老的状态。( 垂垂暮老 )(3)表示不幸的事接连发生。( 祸不单行 )下列句子中加点词语使用不恰当的一项是( ) A．阅读是源头活水不言而喻的。这些网络游戏就是化了妆的魔鬼是在教唆犯罪。”一位参加过网络游戏测评的教育界人士义愤填膺地说。在新农村建设中某些地方政府不是因地制宜而是大拆大建把好端端的民心工程变成了劳民伤财的形象工程。索契冬奥会上与短道速滑带来的激情不同花样滑冰的别样舞美给观众一帆风顺的感受。下列句子有语病的一项是( ) A．襄阳市三十一中对七年级600多名学生家长进行了家庭教育问题的问卷调查其中93%的学生家长表示存在亲子沟通不畅。为使城区次干道、背街小巷、新建社区与主干道公共交通有效接驳方便市民出行市公交总公司将在6月初开通贴近城墙跑的微循环公交线路。在近几年倡导文明祭祀的宣传下鲜花、盆栽等环保祭祀用品成为主流学会接受残缺是人生的成熟。人无完人缺憾是人生的常态人生有成就有败有聚就有散没有谁能得天独厚一手遮天。下面几句相关联的话排列顺序正确的一项是( ) ①当下的“阅读危机”与一些人的功利心态有很大关系。　②长此以往心灵荒芜心态浮躁心智迷失势必带来更加严重的精神危机。　③一个不爱读书　敲开了读与不读都不再重要；假如敲不开读书就是无用功。　⑤在有的人看来读书就是社会生存的“敲门砖”。⑤①③④②　　　　　　　B．③⑤①④②下列对课文的理解不正确的一项是( ) A．在作者看来小桃树是他从儿时便怀有的、对幸福生活的“梦”的化身——“我的小桃树”就是另一个“我”。文中作者不论是对小桃树的来由、发芽、长大、开花以及横遭风雨的叙述还是各处的具体描写都包含着深沉的感慨和寄托。文章多处写到“奶奶”其作用是突出小桃树与奶奶的密切关系同时表达了作者感恩奶奶和对奶奶的思念之情。全文描写小桃树可怜之状表现了作者遭受挫折和磨难看不到生活的希望的感悟。采蒲台的苇孙　犁我到了白洋淀第一个印象是水养活了苇草人们依靠苇生活。这里到处是苇人和苇结合得是那么紧。人好像寄生在苇里的鸟儿整天不停地在苇里穿来穿去。我渐渐知道苇也因为性质的软硬、坚固和脆弱各有各的用途。其中大白皮和大头栽因为色白、高大多用来织小花边的炕席；正草因为有骨性则多用来铺房、填房碱；白毛子只有漂亮的外形却只能当柴烧；假皮织篮捉鱼用。我来得早淀里的凌还没有完全融化。苇子的根还埋在冰冷的泥里看不见大苇形成的海。我走在淀边上想象假如是五月那会是苇的世界。在村里是一垛垛打下来的苇它们柔顺地在妇女们的手里翻动。远处的炮声还不断传来人民的创伤并没有完全平复。关于苇塘就不只是一种风景它充满火药的气息和无数英雄的血液的记忆。如果单纯是苇如果单纯是好看那就不成为冀中的名胜。这里的英雄事迹很多不能一一记述。每一片苇塘都有英雄的传说。敌人的炮火曾经摧残它们它们无数次被火烧光人民的血液保持了它敌人要搜。干部们有的带着枪认为是最后战斗流血的时候到来了。妇女们却偷偷地把怀里的孩子递过去告诉他们把枪支插在孩子的裤裆里。搜查的时候干部又顺手把孩子递给女人……十二个女人不约而同地这样做了。仇恨是一个爱是一个智慧是一个。枪掩护过去了闯过了一关。这时