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高中思想政治课时政教育有效性研究 中文摘要 中文摘要 中学时事政治教育(以下简称为时政教育)是素质教育的重要内容，是进行 爱国主义教育的重要组成部分，也是中学思想政治课教学内容的重要补充。时政 教育是进行国情教育的重要途径，是活的国情教育，是形象、生动、具体的建设 有中国特色社会主义理论与实践的教育，抓住了时事教育，国情教育这盘棋就活 了。时政教育又是推动思想政治课尤其是高中思想政治课(以下简称为高中政治 课)教学改革的突破口和切入点。近年来江苏思想政治高考试题与时政的结合越 来越紧密，对当前国际国内重大时政的考查力度越来越强。在高中政治课教学中 积极有效地渗透时政教育，课外开展形式多样的时政教育活动，不仅可以及时有 效地向学生宣传党和国家的路线、方针、政策，使学生养成关心国内外大事的习 惯，学会透过社会热点把握时代特征，紧密结合教材理论解决实际问题，引导学 生养成探究性学习方式，提高综合能力和思想政治素质；同时能够增强思想政治 课教学的实效性，贯彻思想政治理论联系实际的教学方针。 本论文主体共分为四大部分，主要立足于当前高中政治课时政教育的现状， 围绕高中政治课教学过程中存在的问题，提出在政治课内外开展时政教育的具体 对策，以期为高中学校迸一步加强政治课时政教育，提高政治课时政教育的有效 性提供参考。 第一部分，阐述了本文的研究缘起、研究现状、研究思路与方法，以及创新之 处与不足。 第二部分，阐述了时政教育的涵义，又多角度多层面的对中学时事教育的特 点进行了分析，并就时政教育与高中政治课关系方面进行了研究。最后重点探讨 了在思想政治课中加强时政教育的重要意义 第三部分，以本人教育过程中的问卷调查为基础，分析了当前高中思想政治 课时政教育的现状、存在的问题及成因。先客观地从各个方面概括高中政治课时 政教育的调查结果，包括高中政治课开展时政教育的整体概况、政治教师和学生 对政治课中开展时政教育的看法等；进而引出学校迫于升学竞争压力忽视时事教 育、政治教师对时政教育研究不足、学生对时政重视不足、社会家庭对时事教育 存在认识误区等问题：最后根据上述问题进行总结归因，对存在问题的具体成因 中文摘要 高中思想政治课时政教育有效性研究 作出有针对性的分析，主要受应试教育思想、政治教师的教育思想和自身素质、 学生的学习态度和兴趣以及、时事教育缺乏理论层面的研究等方面的影响。 第四部分，是本文的重点。结合本人教育教学期间的教学实践总结，探讨在 素质教育大潮下提高高中思想政治课时政教育有效性的对策：政治教师要及时转 变课堂教学的理念、不断提高自身素质、要善于运用多样化的时政教育方法、要 提高对时政材料的把握能力；还从学生的角度探讨了提高高中政治课时政教育有 效性的相关对策：要保持与激发学生学习时政的兴趣和热情、矫正学生对时政学 习的观念和态度、真正体现学生的主体性；还从客观方面对学校领导以及家长、 社会支持方面提出了相关对策。 关键词：高中思想政治课；时政教育；有效性 作 者：朱碧云 指导老师：唐晓玲 高中思想政治课时政教育有效性研究 英文摘要 school and classand High ideologicalpolitical political education validity study Abstract Current affairseducationinmiddleschool(hereinafterreferredto弱the