关于网络环境下的高中作文教学.pdfVIP

摘 要 随着社会科技和信息技术的高速发展，网络已经成为了我们生活中不可或缺的重要 组成部分，带领着我们大踏步的进入了信息时代。计算机网络知识技术和相应的配套硬 件设施系统的逐渐普及，使互联网真正有机会走进了校园，来到了教师和学生的身边， 这无疑也推动了语文教育的现代化进程，为作文教学提供了一个新的教学环境。 作文教学一直是语文教学过程中的一个难题，本文主要通过对当前高中传统作文教 学现状的分析，把握其目前所存在的缺陷和不足，并分析其原因，然后在人本主义理论 和建构主义理论的指导下，构建设计了一个比现有Web 同步模式、 E-mail 异步模式和 Web quest 探求模式更新颖，更适合高中使用的网络作文教学模式，并通过Web2.0 网络 环境下的两个平台，即：SNS （网页）平台，和IM （软件）平台演示教学步骤，最终 得出基于两个平台有机结合下的新型网络高中作文教学模式。 该教学模式是一个以教师充当组织者，以学生为主体中心；通过网络搜集筛选写作 资源，借助网络工具来完成学生阐明事理、表达情感的需要；最后将成果发表呈现在网 络平台上，并可以借助网络进行交流、评改和反馈的作文教学活动模式。该模式虽然可 以有效利用网络信息技术弥补传统高中作文教学的一些缺陷，但是其自身的推广却存在 着一些不可避免，亟待解决的问题，所以此模式不会，也不能取代传统高中课堂作文教 学模式。 因此，本文所论述的网络作文教学模式，主要目的是为传统作文教学注入现代信息 技术这一新鲜血液，通过融入新鲜元素，来充实作文教学的内容，丰富作文教学的手段， 改善作文教学中的不足，从而推进传统课堂作文教学的改革进程。 关键词：网络环境，高中，作文教学，教学实践 I Abstract With the social science and technology and the rapid development of information technology, Internet has become indispensable in our lives part of the great strides we are led into the information age. Knowledge of computer network technology and the corresponding supporting the increasing popularity of the system hardware, a real opportunity to make the Internet into the campus, teachers and students came to me and this undoubtedly contributed to the modernization process of language education, in order to provide a composition teaching new teaching environment. Composition teaching the process of language teaching has always been a problem, this paper on the current status of high school teaching of traditional composition, to grasp its current flaws and shortcomings, and analyze its causes, and in humanistic theory and constructivist theory under the guidance of design of a building than the e