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七年级上 第一章 科学入门 第一单元课堂笔记 班级__________ 学号__________ 姓名____________ 一、科学在我们身边 科学的定义：科学是一门研究各种自然现象，并寻找他们产生发展的原因和规律（答案），每一个小小的疑问都能引发科学发现。 学习科学的方法：多观察、多实验、多思考。 二、实验和观察 单凭我们的感觉对某些事物的判断也许是不准确的，感觉器官有一定的局限性，因此我们经常要接住仪器和工具来帮助我们做出准确的判断。 观察的两种方式：①直接观察，人们直接用感觉器官观察；②间接观察，借助于仪器、工具的观察。 三、长度的测量 测量的含义：测量是一个将待测的量与工公认的标准量进行比较的过程。 长度的国际单位是米，用m表示。 长度的常用单位有：千米（km），米（m），分米（dm），厘米（cm），毫米（mm），微米（μm），纳米（nm） 常用长度测量工具是刻度尺，使用前应注意量程、零刻度、最小刻度。 刻度尺使用方法：①选正确：根据测量的长度和最小刻度选择何时的刻度尺；②放正确：刻度线紧靠着被测物体；③看正确：视线与刻度尺垂直；④读记正确：要估读一位（即精确到最小刻度下一位），测量出结果后，写上数值和单位。 最小刻度（也可称为最小刻度值或分度值）：相邻两个刻度之间的距离。 计算方法：将相邻两个标有刻度的刻度值相减，再除以他们之间间隔的刻度数 练习： 测量时注意点：a、若起始测量刻度不是零刻度，则自己标记零刻度开始；b、明确最小刻度，注意读数准确，单位跟上 如图所示，请写出所测木条的长度：2.55厘米，刻度尺的最小刻度是：0.1cm 测量纸张厚度：注意一：封面不能算进去；注意二：要多测量一些，纸张太少误差大；注意三；张数是页数的一般，即200页=100张 四、体积的测量 体积的概念：体积是物体占有空间的大小。 固体体积的国际单位是立方米，用表示。 体积常用单位有： （），分（d），厘（c），毫（m），升（L），毫升（mL），其中 1分= 1升；1厘= 1毫升 注：固体体积不可用升、毫升表示，升、毫升只能表示液体体积 固体体积测量：①形状规则的物体（正方形、长方形、圆柱体）可用刻度尺测量出他的边长和半径，然后计算它的体积。 ②测量液体体积，一般用量筒或量杯直接测量。 ③不规则物体体积的测量：a，能下沉的物体，可用 V水+物—V水=V物，V水=水的体积，（V水+物=水和物体的总体积，V物=物体的体积）；b，浮在水面的物体，可用 V水+重物+物体—V水+重物= V物体，（V水+重物+物体=水、物体以及和物体捆绑在一起的重物的总体积，V水+重物=水和重物的体积，V物体=所测量物体的体积）。 量筒的使用方法：①看：使用前注意量程和最小刻度。②倒：左手执量筒，右手执烧杯，两个稍有倾斜，让液体缓慢流进量筒。③放：量筒放在水平桌面上。④读：视线与液面凸面顶部或凹面底部 相平。⑤记：写下数值以及单位，要估读一位。 量筒读数时，俯视所得数值比实际数值偏大，仰视所得数值比实际数值偏小。 测量不规则物体时，若被测量物体能溶于水或能吸水，则测量得出的体积均偏小。 五、温度的测量 温度的概念：物体的冷热成都称为温度。温度的常用单位是：摄氏度，符号：℃ 实验室常用的温度计是液体温度计，它是根据液体的热胀冷缩的性质制成的，科学上规定冰水混合物的温度为零摄氏度，一个标准大气压下，水沸腾时的温度为100摄氏度 温度计的种类（按制造成分分类）：水银温度计和酒精温度计。 温度的读数：37℃ 读作：37摄氏度 -52.3℃ 读作：零下52.3摄氏度 或者 负52.3摄氏度。 温度计使用前应注意：量程和最小刻度。被测物温度不能超过温度计的量程。 温度计使用方法：①手握温度计上端，玻璃泡与被测物充分接触，若是测量的是液体，玻璃泡完全浸没在液体中，但不要碰到容器壁或容器底部。②玻璃泡接触被测物后要稍停一会儿，待温度计读数稳定后再读数，读数时温度计不能离开物体。③读数时眼睛平视液面（视线与温度计内液面相平）。④记录读数：注意单位及是否负数。 体温计用途：测量人的体温。 体温计的构造特点：玻璃泡与玻璃管之间有一段细弯曲波管。作用：使体温计离开人体后，水银柱不会下落，读数不变 体温计与一般温度计的区别：①体温计使用前要甩一下，一般温度计不用。②体温计有细弯曲波管，一般温度计没有。③体温计精确到0.1℃，一般温度计精确到1℃。④体温计离开物体读数，一般温度计不能。⑤测量范围不同，体温计：35℃~42℃ 六、质量的测量 质量的含义：一切物体都是由物质组成，质量长用来表示物体所含物质的多少。它是物体本身的一种属性，其大小不会随物体的形状，状态，温度，位置的改变而改变 物体质量的主要单位（标准单位）是千克，符号kg。常用单位有：吨，克，毫克 质量的单位换算： 1克=1000