苏教版(凤凰)牛津英语教案4AU10.docVIP

苏教版（凤凰）牛津英语教案2011 4A Unit10教学方案 第一部分 简要提示 年级：4年级 单元：Unit10 课题：Review and check 课型：单元复习课 教学目标： 通过复习，要求学生掌握四会单词和句子。 通过本单元各个板块的复习操练，要求学生能综合运用所学的日常交际用语。 重难点：在本单元各个练习中综合运用前四个单元四会的内容。 第二部分 教学过程 第一步：复习（前四个单元的重点内容） T: Hello, boys and girls. Nice to see you again.很高兴又与你们见面了。今天我们将学习Unit 10 Review and check. 在这个单元中，我们将一起复习巩固6-9单元所学的知识。 T: 首先请看下面的这些单词，请你和你的同学讨论把它们归类为：衣物类、数字类、动作类、感觉类（PPT显示单词）（暂停） PPT显示： sixteen cold gloves write scarf seventy drink hungry thirsty socks twelve close copy shorts happy thirty T: Are you OK? Now let’s check the answers.（PPT） PPT显示： 衣物类：gloves scarf socks shorts 数字类：sixteen seventy twelve thirty 动作类：write drink close copy 感觉类：cold hungry thirsty happy T: 在分类的过程中要特别注意区分thirty和thirsty。这两个单词比较容易混淆。怎么样？你对了吗？ T: Now please look! Who are they? 他们是谁？Yes. They’re Mike and Nancy. （PPT）我们来跟着他们唱一唱。（PPT） T: 原来他们正在去上学的路上。发生了什么事情呢？Look！ Mike和 Nancy 发现了一条围巾和一副手套。（PPT）是谁这么大意丢了东西呢？请看： T: 原来是粗心的David丢了东西。这时Mike和Nancy一看时间已经七点十分了。他们非常着急要去学校。（PPT）请看： T: Mike和 Nancy到了学校，把手套和围巾还给了David。却发现老师在黑板上写了好多要学习的句子。Look! （PPT） PPT： Sit down, please. Stand up, please. Read the new words. Write the new words in your notebook. Draw a dog for me, please. T: 请先听听Judy是怎么读得？ T: Excellent! Judy读得棒极了。 Now look! 放学的路上，Mike发现Nancy看起来不舒服，请你想象一下Mike会说什么呢？（PPT）在编对话时你可以用以下句子。（PPT） PPT显示： Works in pairs What’s the matter? I’m… Here’s … for you. Why don’t you…? … T: 请看示范。 S1: What’s the matter, Helen? S2: I’m thirsty. S1: Here’s a glass of water for you. S2: Thank you. I’m tired too. S1: Here’s a chair. Why don’t you sit down? S2: OK. Thank you. T: 现在请你来编一编这个对话吧。Begin! T: You’re great! 同学们，Mike是个知道关心别人的好孩子。关心别人是一种美德。希望你也能像Mike一样，关心他人，帮助他人。 （本步骤设计说明：本部分是综合复习。教师巧妙地设置了一个连贯的场景，把四个单元的知识都做了复习。） 第二步：单元各板块综合复习 （一）C Look and say T: Now please look at this picture. It’s a clock. What’s the time? Yes. It’s three fifteen. 请跟我读对话。（PPT） T: 现在请打开课本80页，上面有6个钟，请你和你的同学讨论一下上面的时间吧。请记住用句型“What’s the time? It’s…” 。（PPT） T