二年级语文上册-水乡歌-3教案-冀教版.docVIP

2 水乡歌 教学目标 1.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2.学会本课生字，理解由生字组成的词语。 3.理解课文内容，体会祖国山河的美好。 重难点 感受美、激情创作。 课时教案 个性化教案 情景引入：通过课题你们想知道什么？ 生:我想知道水乡在哪。我想知道水乡什么样。…… 二、自学指导：学生自由读诗，把预习中遇到的不认识的字不理解的词在小组内解决，读完诗后在小组长的组织下交流生字生词。 三、交流研讨 （一）字词情况 1.组长指名读课文，（纠正字音）二类字读一遍，组一个词。 2.一类字书写，组两个词。找形近字记忆字形，并组词 区别同音字，并组词。 3.解释重点词语，找近反义词。 生生质疑答疑 4.教师抽查文中的生字词，指名读，开火车读。 5.检查读文情况： 教师指名学生按自然段读课文，听者可以进行评价。 （二）交流课文内容 1.轻声读诗歌。 思考：水乡给你留下了怎样的印象？ 生：水多 桥多 船多 歌多 师追问：你是从哪里知道的？ 生找出相应的句子谈感受。 2.水乡怎么样？如果你生活在这里会有什么感觉？ 师：水乡是这样的美，生活在这里那么幸福快乐，你打算用什么样的情感去读这篇课文？ ??（1）小组合作有感情读课文 ??（2）让学生把自己认为读得最好的句子、小节读给大家听 ??（3）学生评价 ??（4）结合学生朗读情况，教师给予适当指导。 四、质疑答疑 可以提上面的几