物质分类教案.docVIP

昭仁中学 九 年级 化学 学科教（ 课时）备课教师 授课教师 时间 第 周 授课班级 课题物质分类课型 复习教学目标（要求体现三维目标）1.知识目标：通过复习，使学生了解宏观物质的简单分类；能够从微观角度认识分类的依据；会判断一些易分辨的、典型的混合物和纯净物；掌握单质、化合物、氧化物、酸、碱、盐的概念。2.过程和方法：培养学生抽象、概括能力和灵活运用知识解决实际问题的能力。 3.情感态度与价值观：培养学生科学的学习方法；培养学生对立统一的辩证唯物主义观点。 教学重点1.宏观物质的简单分类和知识体系的建立。2.单质、化合物、氧化物、酸、碱、盐等概念。难点及关键点对单质、化合物、氧化物、酸、碱、盐等概念的理解。教学方法归纳整理学法系统归纳整理课件多媒体课件教 学 过 程 设 计个 案 补 充物质的分类：　[关键知识点拔](一)纯净物和混合物项目 纯净物 混合物 概念 由同一种物质组成 由两种或两种以上的物质混合而成，彼此间不发生化学反应 区别 ①一种物质②对于由分子构成的物质而言，由一种分子构成③有固定的组成④有固定的性质 ①两种或两种以上物质②由不同种分子构成③没有固定的组成④没有固定的性质 联系 　　(二)单质和化合物项目 单质 化合物 概念 由同种元素组成的纯净物 由不同种元素组成的纯净物 相同点 均为纯净物 均为纯净物 不同点 ①由一种元素组成②单质的分子由同种原子构成 ①由不同种元素组成②化合物分子由不同种原子构成 联系 　　　(三)氧化物 项目 酸性氧化物 碱性氧化物 概念 凡能跟碱起反应生成盐和水的氧化物 凡能跟酸起反应而生成盐和水的氧化物 组成 大多数是非金属氧化物(交叉关系) 都是金属氧化物(从属关系) 性质 ①与水反应生成对应的含氧酸(SiO2除外)②与可溶性碱反应生成盐和水 ①与水反应生成可溶性碱②与酸反应生成盐和水 　　　[典型例题讲解]　　例1.下列物质为纯净物的是(　　)　　A.水煤气　　　B.冰水混合物　　　C.生铁　　　　D.食盐水　　例2.下列物质中一定属于氧化物的是(　　)　　A.含有氧元素的化合物　　　　　　　　B.能分解出氧气的化合物　　C.氧气跟某物质反应的生成物　　　　　D.由氧元素和另一种元素组成的化合物　　例3.某物质经鉴定只含有一种元素，下列说法正确的是(　　)　　A.肯定是纯净物　　　　　　　　　　　　B.可能是混合物　　C.肯定是某一种单质　　　　　　　　　　D.一定是一种稀有气体　　例4.下列物质属于混合物的是______，属于化合物的是______，属于单质的是______，属于氧化物的是______，属于非金属的是______。　 ①水银　②空气　③氯酸钾　④五氧化二磷　⑤糠水　⑥硫粉　　⑦加热碱式碳酸铜后的剩余固体　⑧氨气　　例5.现有Ba、H、C、O四种元素。请你从中选择适当的元素组成符合下列要求的化合物(填化学式)(1)酸性氧化物____　　(2)碱性氧化物____　　(3)碱____　(4)酸____　　(5)盐____　　[综合测试]　　一、选择题：　1.下列各组物质中，从物质分类的角度看，后者从属于前者的是(　　)　　A.纯净物、混合物　　　　　　　　　　B.金属、非金属　　C.纯净物、化合物　　　　　　　　　　D.含氧酸、无氧酸　　2.下列各组物质中，按单质、化合物、混合物顺序排列的是(　　)　　A.稀有气体、浓硫酸、胆矾　　　　　　B.金刚石、石灰石、铁矿石　　C.天然气、碱式碳酸铜、液氧　　　　　D.石墨、熟石灰、水煤气　　3.下列物质的化学式与名称、分类完全相符的是(　　)　　A.亚硝酸钠、NaNO2、盐　　　　　　　 B.氧化铁、Fe3O4、氧化物　　C.纯碱、NaOH、碱　　　　　　　　　　D.酒精、CH3OH、有机物　　4.下列说法中，正确的是(　　)　　A.含氧的化合物一定是氧化物　　　B.酸根中不一定含有氧元素　　C.盐的组成中一定含有金属元素　　D.酸中一定不含金属元素　　5.“垃圾是放错了位置的资源”，应该分类回收。生活中废弃的铁锅、铝制的易拉罐、铜导线等可归为一类加以回收，它们属于(　　)　　A.有机物　　　B.碱　　　　C.氧化物　　　　D.金属或合金　　二、填空题：　　1.下列是含碳元素的物质：①石墨②一氧化碳③干冰④碳酸⑤碳酸钙⑥乙醇⑦C60⑧甲烷⑨纯碱。其中属于单质的是____(填序号，下同)；属于酸性氧化物的是____；属于盐的是____，属于酸的是____；属于有机物的是____。　　2.下列各组均有四种物质，其中有一种物质与其他三种物质的类别不同，请将该物质的化学式或名称填在横线上。　　(1)CuO、NO2、NaOH、Fe2O3，____；