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21,话语六.ppt

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21,话语六

21、《论语》六则;学习目标:;21、《论语》六则;人们说山东有“一山、一水、一圣人” 山是泰山,水是黄河,那么你认为 圣人应该指的是谁呢?;孔子(前551~前479),名丘,字仲尼,春秋末期鲁国人。 我国古代伟大的思想家、教育家,儒家学派的创始人。被誉为“万世师表”、“千古圣人”,世界十大思想家之首。 首开私人讲学之风。相传弟子3000,著名的72人。 他整理了《诗》、《书》,并且编修了《春秋》。对古代文化的保存和流传起了重大的作用。 ; 《论语》属语录体散文,是孔子弟子及其再传弟子关于孔子言行的记录,是儒家经典之一,也是我国第一部语录体的散文集。 ;《论语》的众多版本; 1、注音 论 曰 说 愠 罔 殆 识 诲 哉 焉;一、听课文朗读,注意语气、语调。;1.保留 保留人名、地名、国名、官名等 专有名词。 2.补充 补充单音词为双音词或补出省略 成分。 3.删除 删掉不需要译出的词。 4.替换 用意思相同的现代汉语换掉古代 汉语。 5.调整 调整词序或语序,使之合乎用语 习惯。 ; 子贡问①曰:“孔文子②何以 谓③ 之‘文’也?”子曰:“敏而好学,不耻下问, 是以④谓之‘文’也⑤。” ;3、理解课文内容 子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自 远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君 子乎?” ; 子曰:“温故而知新,可以为师矣。” 子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。” ; 子贡问曰:“孔文子何以谓之‘文’也?” 子曰:“敏而好学,不耻下问,是以谓之‘文’也。”; 子曰:“默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉!” ; 子曰:“三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。” ;今日作业: 1、背诵课文。 2、本课中不懂的问题课后与同学讨论、 交流。 3、完成《大视野》中的基础题。;21、《论语》六则;学习目标:;文言词语积累卡;思考:《论语》六则中,是从 哪些方面来谈论学习的?;找出文中有关学习方法学习态度和为人处事态度的句子 学习方法 学习态度 为人处事态度;温故而知新——温故知新:;学而时习之 温故而知新 学而不思则罔, 思而不学则殆 ; 在我们平时的学习中,你认为是学习方法重要还是学习态度重要?为什么? 你是在学习方法上做得不够,还是学习态度上做得不够呢? 学习了本文之后,你在今后的学习上有什么打算呢? ;练习: 一、文学常识: 1.孔子名_____,字_____,______末期鲁国人。 我国古代伟大的_____ 家、____家、 家 _____家学派的创始人。 2. 《论语》属_______散文,____家经典之一。 3.四书是《 》《 》 《 》《 》 ;练习: 二、注音: 说 愠 罔 殆 识 诲 哉 焉;1、学而时习之,不亦 说乎? 2、不知而不愠, 不亦君子乎? 3、温故而 知新, 可 以 为师矣。 4、学而不思则罔,思而不学则殆。 ;5.孔文子何以谓之‘文’也? 6.不耻下问, 是以谓之‘文’也。” 7.默而 识之,学而不厌, 诲人不 倦 8.择其善者而从之;1.画线词解释完全正确的一项是:( ) A.默而识之(记住) 学而不厌(厌倦) B.不耻下问(耻辱) 可以为师矣(凭) C.择善而从(采纳) 诲人不倦(教导) D.学而不思则罔(迷惑不解) 思而不学则殆 (懒惰);2 .下列句子说法有误的一项是:( ) ;3.画线词语活用的一项是( ) A.温故而知新 B.不耻下问 C.敏而好学 D.必有我师焉 ;2、三人行,必有我师焉。 ;作业: 1、摘抄 有关于 学习的 中外格 言警句, 在班上 交流。 ;知之

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