2014高三数学(理)2 n次独立重复实验与二项分布.pptVIP

; 　不同寻常的一本书，不可不读哟！; 1.了解条件概率和两个事件相互独立的概念． 2. 理解n次独立重复试验的模型及二项分布． 3. 能解决一些简单的实际问题.; 1个必记区别 事件互斥是指事件不可能同时发生；事件相互独立是指一个事件的发生与否对另一事件发生的概率没有影响．要注意两者的区别，以免事件概型的判断错误．;课前自主导学;1. 条件概率及其性质; 若A、B相互独立，P(B|A)与P(B)有何关系？; 有一批种子发芽率为0.9，出芽后的幼苗成活率为0.8，在这批种子中随机取一粒，则这粒种子能长成幼苗的概率为________．; 2．事件的相互独立 (1)设A、B为两个事件，如果P(AB)＝________，那么称事件A与事件B相互独立． (2)如果事件A与B相互独立，那么________与________，________与________，________与________也都相互独立．; 3. 独立重复试验与二项分布 (1)独立重复试验 在相同条件下重复做的n次试验称为n次独立重复试验，即若用Ai(i＝1,2，…，n)表示第i次试验结果，则 P(A1A2A3…An)＝____________.; (2)二项分布 在n次独立重复试验中，设事件A发生的次数为X，在每次试验中事件A发生的概率为p，那么在n次独立重复试验中，事件A恰好发生k次的概率为P(X＝k)＝________(k＝0,1,2，…，n)，此时称随机变量X服从二项分布，记作X～B(n，p)，并称p为成功概率． ;二项分布与两点分布有何关系？; ;核心要点研究;例1　[2012·湖北高考]根据以往的经验，某工程施工期间的降水量X(单位：mm)对工期的影响如下表： ;历年气象资料表明，该工程施工期间降水量X小于300,700,900的概率分别为0.3,0.7,0.9.求： (1)工期延误天数Y的均值与方差； (2)在降水量X至少是300的条件下，工期延误不超过6天的概率． [审题视点]　对于第(1)问的求解先求出离散型随机变量的分布列，再根据期望、方差公式求出期望、方差；对于第(2)问涉及的概率问题可利用概率性质求解．;[解]　(1)由已知条件和概率的加法公式有： P(X300)＝0.3，P(300≤X700)＝P(X700)－P(X300)＝0.7－0.3＝0.4， P(700≤X900)＝P(X900)－P(X700)＝0.9－0.7＝0.2. P(X≥900)＝1－P(X900)＝1－0.9＝0.1. 所以Y的分布列为：; 于是，E(Y)＝0×0.3＋2×0.4＋6×0.2＋10×0.1＝3； D(Y)＝(0－3)2×0.3＋(2－3)2×0.4＋(6－3)2×0.2＋(10－3)2×0.1＝9.8. 故工期延误天数Y的均值为3，方差为9.8.; ;[变式探究]　[2011·湖南高考]如图，EFGH是以O为圆心，半径为1的圆的内接正方形.将一颗豆子随机地扔到该圆内，用A表示事件“豆子落在正方形EFGH内”，B表示事件“豆子落在扇形OHE(阴影部分)内”，则 (1)P(A)＝________； (2)P(B|A)＝________.;(1)求该射手恰好命中一次的概率； (2)求该射手的总得分X的分布列及数学期望E(X)． [审题视点]　射手的三次射击是相互独立的，故利用相互独立事件的概率乘法公式直接求解．; 奇思妙想：例题条件不变，求该射手恰好命中两次的概率．;相互独立事件的概率通常和互斥事件的概率综合在一起考查，这类问题具有一个明显的特征，那就是在题目的条件中已经出现一些概率值，解题时先要判断事件的性质(是互斥还是相互独立)，再选择相应的公式计算求解．;例3　[2012·天津高考]现有4个人去参加某娱乐活动，该活动有甲、乙两个游戏可供参加者选择．为增加趣味性，约定：每个人通过掷一枚质地均匀的骰子决定自己去参加哪个游戏，掷出点数为1或2的人去参加甲游戏，掷出点数大于2的人去参加乙游戏．;(1)求这4个人中恰有2人去参加甲游戏的概率； (2)求这4个人中去参加甲游戏的人数大于去参加乙游戏的人数的概率； (3)用X，Y分别表示这4个人中去参加甲、乙游戏的人数，记ξ＝|X－Y|，求随机变量ξ的分布列与数学期望E(ξ)． [审题视点]　(1)利用二项分布的概率公式求解；(2)利用二项分布和互斥事件的概率公式求解；(3)建立概率分布表，利用期望的定义式求解数学期望．;独立重复试验是相互独立事件的特例(概率公式也是如此)，就像对立事件是互斥事件的特例一样，只要有“恰好”字样的用独立重复试验的概率公式计算更简单，就像有“至少”或“至多”字样的题用对立事件的概率公式计算更简单一样．;[变式探究]　某市医疗保险实行定点医疗制度，按照“就近就医、方便管理”的原则，规定参