山东省邹平县实验中学八年级政治《82-法律保护我们的人格尊严》教案.docVIP

课 题 第8课第2节 法律保护我们的人格尊严 课 时 本学期第___课时 日 期 本单元第 _课时 课 型 新授 主备人 复备人 审核人 感知目标 学 习 目 标 情感、态度、价值观 ?增强学生维护人格权的法律意识 提高运用法律武器维护公民人格权的。 学生尊重、保护自己人格的，尊重爱护他人的人格权。 重 点 难 点 重点：增强维权意识，依法维护公民的人格尊严和隐私权 难点：增强维权意识，依法维护公民的人格尊严和隐私权 教师活动 学生活动 时间 学 习 流 程 一、复习检查上一节内容： 1、为什么生命健康权是公民最根本的人身权？2、怎样依法保护我们的生命健康权？ 二、时政新闻： 三、导入 今天我们继续学习伴我们一生的权利。 导入新课——法律保护我们的人格尊严。 四、学习过程： （一）课件出示学习目标： 1、理解什么是人格尊严？它包括哪些权利？ 2、青少年怎样维护自己的人格尊严？ 3、理解什么是隐私？什么是隐私权？（注意：“不危害社会”） 4、侵犯未成年人隐私权的现象（或表现）有哪些？造成这些现象的原因是什么？ 5、青少年怎样保护自己的隐私权？ （二）师生订正答案，教师总结纠正问题答案，学生速记 （三）结合课件分析理解学习目标知识内容： 抽查配合学生默写 小组轮流播报时政新闻 学生找出问题答案，组内交流回答，教师补充。 学生速记、再脱稿回答。 5