北海市农村寄宿学校饮用水卫生状况及其影响因素研究.docVIP

北海市农村寄宿学校饮用水卫生状况及其影响因素研究【摘要】 目的 了解北海市农村寄宿学校生活饮用水的水质状况及其影响因素,为保障学校饮用水卫生安全提供依据。方法 对北海市53所农村寄宿学校饮用水质进行监测调查,并对水质状况的影响因素进行分析。结果 北海市农村寄宿学校生活饮用水质总合格率为15.09%,其中市辖区学校水质合格率为6.25%,合浦县学校水质合格率为18.92%;乡镇或农场集中式供水水质合格率为3.33%,学校自备水源供水水质合格率为11.36%;影响水质的主要指标是pH值,其次是总大肠菌群和细菌总数等微生物指标。水质影响因素和水池清洗与否及水井卫生防护距离符合与否有较大关系。结论 北海市农村寄宿学校生活饮用水水质合格率较低,存在较为严重的介水疾病传播风险。 【关键词】 饮水;安全;组织和管理;学生保健服务;农村卫生 【中图分类号】 R 179 G 478.5 R 123.5 【文献标识码】 A 【文章编号】 1000-9817(2009)07-0662-02 为了解北海市农村寄宿学校生活饮用水的水质状况及其影响因素,进而有效预防和控制肠道传染病在农村学校的发生和流行,保障农村学校饮用水卫生安全,笔者对北海市53所农村寄宿学校饮用水水质进行了卫生监测调查,现将调查情况报道如下。 1 对象与方法 1.1 对象 北海市有农村学校共471所,教职工12 140人,在校生231 611人;其中寄宿制学校53所,寄宿住校生53 172人,教职工4 412人。生活饮用水为乡镇或农场集中式供水的学校有9所,占16.98%;为自备水源的学校有44所,占83.02%。此次对全市农村53所寄宿中小学进行调查。其中村小学5所,初中19所,完全中学29所;水源类型以深井地下水为主,个别为浅井地下水。 1.2 方法 1.2.1 调查方法 采用统一的调查表,在现场由经过培训的技术人员对农村寄宿学校进行卫生基本情况、饮水卫生安全现状等相关内容调查。 1.2.2 水质监测 对各类农村寄宿学校饮用水(末梢水)进行采样监测,采样地点选择食堂或学生用水点。水质监测项目为色度、浑浊度、臭和味、肉眼可见物、pH值、总硬度、铁、锰、砷、氟化物、氯化物、硫酸盐、耗氧量、氨氮、硝酸盐氮、亚硝酸盐氮、铬(六价)、铅、镉、汞、总大肠菌群、细菌总数。 1.2.3 采样、检验和评价 取水方式均为水泵机器取水,水样的采集和检验依据《生活饮用水标准检验方法》(GB/T 5750-2006)的要求进行,按照《生活饮用水卫生标准》(GB 5749-2006)进行评价,水质检测项目中有1项指标不合格则该水样评为不合格。 2 结果 2.1 水质总合格率 北海市农村寄宿学校生活饮用水水质总合格率为15.09%,其中市辖区学校水质合格率为6.25%,合浦县学校合格率为18.92%,差异无统计学意义(X2=1.39,P0.05)。见表1。 2.2 不同供水渠道水质合格率 乡镇或农场集中式供水水质合格率为3.33%,寄宿学校自备水源供水水质合格率为11.36%,差异无统计学意义(X2=2.81,P0.05)。见表2。 2.3 影响水质的主要指标 影响水质的主要指标是pH值,其次是微生物指标中的总大肠菌群和细菌总数,感官和一般化学指标各种供水类型偶有超标现象,其中铁、氨氮等化学污染指标见于各种供水类型,尤以学校自备水源供水为甚。农村学校水质pH值合格率合浦县高于市辖区,差异有统计学意义(X2=4.18,P0.05)。见表4。 2.5 水源卫生防护情况 水井方圆30 m内有污染源的学校有7所,占13.21%;水井有井盖的有15所,井口密封的有18所,有专用水井房屋的10所。水井卫生防护距离符合卫生要求的水质微生物指标合格率高于不符合的,差异有统计学意义(X2=7.16,P0.05),见表5。 3 讨论 监测结果显示,北海市农村寄宿学校生活饮用水总合格率仅为15.09%,水质合格率较低,存在较为严重的介水疾病传播风险[1]。尤其是利用国债资金投入建成的乡镇集中供水工程水质合格率为3.33%,同样存在危害农村学校师生健康安全的风险,与真正意义上对饮水安全工程的要求,差距甚远,值得政府和相关部门的高度重视。 分析结果表明,虽然农村寄宿学校饮用水质合浦县的合格率高于市辖区,自备用水高于集中式供水,但差异均无统计学意义,提示农村寄宿学校饮用水质总体合格状况县、区无差异。统计分析显示,影响北海市农村学校水质的主要指标是pH值,超标率达60.38%;其次是微生物指标中的总大肠菌群和细菌总数,超标率为39.62%。这可能是北海市及周边地区原生地质条件引起pH值偏低,水质呈酸性[2],同时,由于长期的管理与开