第十八个现代科技文化单位.ppt

第二讲　现代科技文化;主题一 第三次科技革命? 【课标】以计算机网络技术、生物工程技术等为例，概述第 三次科技革命的特点。 1.时间：开始于20世纪四五十年代。 2.成果：在_______、_______、_________、_________等领 域取得重大突破。;（1）___________的广泛使用是第三次科技革命的核心。国 际互联网使人类进入_______社会。 （2）生物工程的核心是基因工程，_________ 尤为引人注目。右图是世界上第一只克隆羊 “多利”。 3.特点：大大加快了_________转化为生产力的速度，科学技 术的各个领域之间相互渗透，_______成为社会生产力中最活 跃的因素。 4.影响：推动了社会_______的发展，引起了世界经济结构和 国际经济格局的变化，推动了世界_________的多极化。;主题二 现代文学和艺术? 【课标】知道德莱塞的《美国的悲剧》等著名文学作品；了解毕加索等美术家的艺术成就；通过爵士乐、好莱坞等，了解现代音乐和电影业的发展。 1.文学：_______的《美国的悲剧》，___________的《约 翰·克利斯朵夫》，贝克特的《等待戈多》。;2.艺术： （1）美术：西班牙著名画家毕加索的《_____ _____》（右图），揭露了德国法西斯的暴行。 （2）音乐：爵士乐是现代音乐演变的一个代表，起源于_____ 音乐，19世纪末20世纪初在_____南部发展起来，对其他流行 音乐的形式和古典音乐的创作产生了影响。 （3）电影：好莱坞是_____电影的代名词，有电影“梦工厂” 之称。;【要旨点拨】 1.第一次工业革命兴起于18世纪60年代，以蒸汽机的广泛使用为主要标志；第二次工业革命兴起于19世纪70年代，以电力的广泛应用为主要标志；第三次科技革命兴起于20世纪四五十年代，以电子计算机的广泛使用为核心。 2.科学技术是第一生产力，科学技术能促进社会生产和人类生活方式的进步；但同时科技也是一把双刃剑，我们要合理利用科学技术，趋利避害。 3.德莱塞、罗曼·罗兰、毕加索等伟大的文学家和艺术家，他们身上具备了关注社会、热爱祖国、提倡人道的崇高品质。;三次科技革命之比较。;项目;【拓展归纳】（1）第一次工业革命创造了巨大的生产力，促进了经济的发展，资本主义对世界的统治逐渐确立，形成了东方从属于西方的局面。 （2）第二次工业革命中，科学技术被迅速应用于工业生产，资本主义国家的生产力突飞猛进，但各国发展不平衡。资本主义政治经济发展不平衡，最终导致第一次世界大战的爆发。 （3）第三次科技革命，引起了世界经济结构和国际格局的变化，推动了世界经济格局的多极化，发达国家与发展中国家差距拉大，经济全球化和区域集团化趋势加快。;1.如何正确认识科学技术的影响？ （1）科学技术是把双刃剑，既能够造福人类，也能够毁灭文明，如“三废”排放、过度开采带来环境问题；大规模杀伤性武器的出现给人类带来灾难等。 （2）发展科学技术，要树立维护和平、促进发展的观念，坚决反对霸权主义和战争行为，兴利除弊，扬长避短，走可持续发展之路，促进人类文明的发展。;2.你对科技革命有何认识？科技革命给我们的启示是什么？ （1）认识： 科技革命推动了社会进步和生产力的发展；科学技术是第一生产力，科学技术对人类社会发展起着巨大的推动作用；现代国际间的竞争已经成为以科技为先导的综合国力的竞争，国家竞争力的核心就是科技。;（2）启示： ①从国家角度来说，应坚持以经济建设为中心，为科技的发展奠定物质基础；发展科教事业，实施科教兴国战略，重视人才；坚持改革开放，积极学习外来先进技术和经验，加强国际间的合作与交流，以交流促发展。 ②作为青少年，我们要学习科学家刻苦钻研、勤于思考、勇于实践的科学精神；要努力学习，积极参与社会实践，注意对创新意识和创新精神的培养，为实现中华民族的伟大复兴而奋斗。;一、选择题 1.（2013·济宁中考）在屈辱的近代，我国因为落后错失第一、二次科技革命的机遇，新中国成立后，我国搭上了第三次科技革命的快车。下列能证明此观点的是（　　）;【解析】选A。本题考查学生的理解能力。解答本题的关键是准确识记三次科技革命的成果，蒸汽机是第一次科技革命的产物，飞机是第二次科技革命的成果，原子能技术是第三次科技革命的成果。;2.（2012·泰安学业考）下表有关国家经济快速发展的最主要的共同原因是（　　） 1950—1970年主要资本主义国家经济增长统计表 A.马歇尔计划的实施 B.第三次科技革命的推动 C.安定的国际环境 D.各国原有经济基础好;【解析】选B。本题考查学生分析问题的能力。综合分析表格内容，B、C、D均为各国经济发展的共同原因，其中第三次科技革命成果的广泛应用是最主要原因；C、D应该是经济快速发展的条件，B是推动因素，