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大学生创业心理品质探究摘 要：中国要保证经济持续发展，成功的创业活动至关重要。大学生是参与创业活动的生力军，良好的创业心理品质是大学生创业成功的基础，培养具有创业技能和良好创业心理品质的大学生必须成为高等教育的基本目标。 关键词：大学生；创业心理品质特征；培养途径措施 中图分类号：G647.38 文献标识码：A 文章编号：1812-2485（2012）06-006-3 美国管理大师彼得?德鲁克指出：创业型就业是美国经济发展的主要动力之一，是美国就业政策成功的核心。当代中国，要保证经济持续发展，缓解日益严重的社会就业压力，成功的创业活动至关重要。大学生是参与创业活动的生力军，培养具有创业技能和创业心理品质的大学生必须成为高等教育的基本目标。 1 大学生创业心理的现状分析 《2007年全球创业观察中国报告》显示：中国的创业活动一直保持活跃状态，全员创业指数从2002年的12.3%逐步上升到2007年16.4%，受过高等教育以下的人员仍是参与创业的主体，尽管国家相关政策推动了高校毕业生参与创业的积极性，但是高校毕业生创业的比例仍低于1%，而在发达国家大学生创业的比例一般占到20%-30%；我国大学生的创业成功率也比较低，据教育部2004年的一项报告，全国97家比较早的学生企业，盈利的仅占17%，学生创办的公司，5年内仅有30%能够生存下去。统计数据显示，2008年，在广州自主创业的大学生，到工商局注册登记的仅160宗，其中绝大部分还是小本经营的个体户。广东省劳动与社会保障厅的有关人士也透露，广东大学生创业成功率仅为1%。这在一定程度上反映了大学生存在创业活跃程度不够的现象，而创业心理对大学生创业活动的开展及成效具有重要的预测与控制作用，因此，理性探讨大学生创业心理是当前大学生创业教育研究的重要课题。 1.1 对创业缺乏理性认识 调查显示，我国大学毕业生实际进行创业的 比例仅为1%。绝大多数大学生之所以未进行创业，主要是缺乏对创业的理性认识。有的大学生有畏难心理，认为创业高不可攀，因为害怕失败而不敢迈出创业的第一步；有的大学生有无助心理，想创业但缺乏足够的创业能力，不知道如何去创业；有的大学生盲目乐观，好像人人都适合创业和有能力创业，对创业的期望值很高；还有的学生因找不到工作，才被迫选择创业，把创业当作规避就业的手段之一。 1.2 对创业缺乏耐心，意志力不强 当前很多大学生创业者缺乏持之以恒的进取心。他们虽然聪明灵活，但依赖性强；虽然有理想抱负，但抗挫折能力差，所以一旦在创业过程中遭遇困难和挫折，往往情绪低落，一蹶不振。同时有些创业者缺乏自律的坚定意志，有些创业者抵不住违规获利的诱惑，导致创业失败。 1.3 对创业缺乏经验和魄力 优胜劣汰的社会竞争现实，要求大学生在创业实践全过程中必须求新、求异。大学生的创新能力在创业实践活动中不断提升，增加了创业实践活动的社会效益。但也存在着创新受挫的情形，原因是大学生们虽有创新精神但缺少经验，对行业的运作规律、要求、技术、管理都不太熟悉。大学生创业者除了开拓创新，拥有核心技术外还必须要有魄力，敢于抓住商机。有的大学生自卑胆怯、患得患失，不愿为也不敢为，缺少果断尝试的胆识，严重阻滞了创业向成功的方向发展。 目前许多高校在大学生心理测试过程中发现，有近80%的学生存在创业恐惧心理，他们想创业但又不敢创业，想有所作为但又无从下手，究其根源在于创业心理品质的严重缺乏。因此, 在高校大力提倡创业教育的今天, 如何提高大学生的创业心理品质是一项重要的研究课题。 2 创业成功需具备的心理品质特征 所谓创业心理品质是指在环境和教育的影响下形成和发展起来的，在创业实践过程中对人的心理和行为起调节作用的个性特征，它与人固有的气质、性格有密切关系。它既可以指人的素质中有待开发的创业心理素质潜能，又指已经内化形成的人的创业心理素质。创业心理品质是创业基本素质结构中的调节系统，尤其对创业实践起调节作用。良好的创业心理品质如同创业大厦的基石，可以奠定事业成功的基础，支撑创业人生。因此，培养大学生良好的创业心理素质，是创业教育的前提和关键。 2.1 美国研究了75位成功的创业家，归纳出“企业家的心理特征” 2.1.1 自信——他们普遍都有很强的自信心，有时甚至有咄咄逼人的感觉。 2.1.2 急迫感——创业家通常很急切地想见到事物的成果，因此会给别人带来许多的压力。他们信仰“时间就是金钱”，不喜欢也不会把宝贵的时间浪费在无聊琐碎的事情上。 2.1..3 广博的知识——他们几乎大事小事无所不知，他们既能掌握事情全盘的来龙去脉，又能明察秋毫。 2.1.4 脚踏实地——他们做事实在，不会为了使自己舒服一点而马虎从事。 2.1.5 超人的能力