统计学实指导书.doc

实验指导书 （2012/2013学年第2学期） 课程名称 统计学 课程编号 010100102 课程性质 学科基础课 教学时数 10课时 教学对象 11国贸 授课教师 邵阳学院经济与管理系 2013年2月 实验一??数据的整理和显示 【实验】【实验】 以上配置的计算机，安装有windows 操作系统【实验目的】 【实验准备知识】【实验内容和步骤】【实验】、、、【实验】【实验】 以上配置的计算机，安装有windows 操作系统【实验目的】 【实验准备知识】））=i/n 加权算术均值： =i fi /n = i ·fi /n 2、离散程度的度量：使用异众比率、四分位差、极差、平均差、方差或标准差、标准分数、离散系数 异众比率的计算： Vr=(Σfi-fm )/Σfi=1- fm/Σfi 四分位差的计算： Qd=QU-QL 样本方差的计算： 对未分组数据： s2= /n-1 对分组数据： s2= /n-1 标准分数的计算： zi=xi-/s (样本)离散系数的计算: vs=s/ 【实验内容和步骤】【实验】【实验】 以上配置的计算机，安装有windows 操作系统【实验目的】 【实验准备知识】t+1期的简单移动平均预测值为 ②数学模型法： 如一元线性模型： 2、季节变动分析： （1）同期平均法：适合现象不存在长期趋势的情形。 季节指数=同季（月）平均数/总季（月）平均数×100% 即 （2）趋势剔除移动平均法： ①用移动平均法或数学模型等方法求得长期趋势值T； ②将实际观测值除以长期趋势值T，得到已剔除长期趋势变动的相对数序列； ③再用同期平均法消除循环变动C和不规则变动I，得到季节指数S序列。 3、循环变动变动分析： C*I=（Y/S）/T，对C*I进行移动平均消除不规则变动I，得循环变动值C。 【实验内容和步骤】【实验】【实验】 以上配置的计算机，安装有windows 操作系统【实验目的】 【实验准备知识】= 检验的统计量：t=|r| ~t(n-2) 当|t|tα/2时，拒绝原假设H0。表示总体的两个变量之间存在显著的线性关系。 2、估计的一元回归方程： =0+1 x （1）拟合优度： 判定系数R2： R2=SSR/SST 估计的标准误差： sy== （2）显著性检验： 线性关系的检验： H0：β1=0 自变量与因变量之间的线性关系不显著。 H0：β1≠0 自变量与因变量之间的线性关系显著 检验统计量F: F=MSR/MSE~ F(1,n-2) 当FFα时，拒绝H0。表示自变量与因变量之间的线性关系显著。 回归系数的检验： H0: β1 = 0 (没有线性关系) H1: β1 ≠ 0 (有线性关系) 检验的统计量: t= 1/~t(n-2) 当ttα/2时，拒绝H0，表明自变量对因变量的影响是显著的。 【实验内容和步骤】【实验】【实验】 以上配置的计算机，安装有windows 操作系统【实验目的】 【实验准备知识】【实验内容和步骤】 family 7 being killed there. Zhu Xi forces, hundreds of people were killed and 19 captured fighters of their respective Corps Youth pioneers, opening of a temple by the Japanese military in ocean a thick wire through the Palm of each hand, pulled a long, red with the blood of the Earth. The face of the enemys power, captured 19 young men and women, none have ever been intimidated, no yield. Escort of the Japanese captain, kept shouting vicious Zhu Xi forces, an enemy of the Imperial Army, big bad! Japan helps you build a new order in East Asia, you see,