油画创作中创新方式探索及表现.docVIP

油画创作中创新方式探索及表现摘 要：在油画教学中，一般都采用传统的教学模式，让学生照原图进行模仿的多，而在油画创作中进行创新探究的教学模式还是比较少，相对而言，是油画教学中的薄弱环节。本文作者通过对油画创作中创新方式的探讨，来提高学生在油画学习中的艺术性和创新能力，在油画创作实践过程中，能使用多样化的创新表现手段来突出油画艺术的独特性。 关键词：油画教学；创新方式；逻辑思维；形象 中图分类号：J223 文献标识码：Ａ　　 文章编号：1005-5312（2012）18-0032-01 一、引导学生在油画创作中采用非正常的逻辑思维 油画创作教学中，教师要引导学生在创作中采用非正常的逻辑思维，去思考作品的构思，全面开启学生的创造性思维。创造性思维往往是对原有的事物进行反常的或逆向的思维，即改变事物正常的逻辑，从相反的角度去思考，以求得更好的突破。这种创新思维方式是一种独特的开放性的不同于常人的思维，能够让油画作品出其不意，给人留以出其致新的画面。而崇拜超现实主义的画家都习惯通过改变事物正常的逻辑关系，来表现手中的作品。例如，著名的作品《时间的永恒》这幅油画中，西班牙的画家达利就是用反常规的逻辑思维方式，把现实中的钟表用不同的形状，如不同形状的饼干摆放在画面的不同位置，给人产生一种无限的遐想，在观赏的时候，能产生一种欲罢不能的情素来。再如，俄罗斯著名画家夏加尔的作品《城市上