湖南省常德六中高二生物-4-1种群的特征导学案.docVIP

班级： 小组： 姓名： 评价： 4．1 种群的特征 （第四章第1课时，总17课） 【学习目标】明确目标，勇往直前 1、知道怎样估算种群的密度。 2、知道种群的数量特征有哪些。 3、能理解各种群之间的关系。 【课前自学】学习增长智慧，预习是为了更好地学习。 阅读教材P59的相关内容，完成： 1、种群概念：在一定的 内， 生物的 个体形成种群。 群落概念：同一 内聚集在一定区域中各种生物 的集合，构成生物群落。 思考： 下述说法中，属于种群的有 ，属于群落的有 。 （A一片草地上的全部蒲公英；B 某村子中全部青年男女；C 柳叶湖里的全部鲤鱼；D 柳叶湖和沅水河的鲤鱼；E 沅水中全部的鱼；F 柳叶湖中全部的动物；G 柳叶湖中全部的生物；H 柳叶湖中全部的生物和它们生存的无机环境） 阅读教材P60-62相关内容，小组讨论完成： 2、估算种群密度最常用的方法有 法和标志重捕法； 样方法：取样常用的方法有 取样法和 取样法，且取样的关键是要做到 。适用样方法的有： 等（P61 第一段）。 标志重捕法：适用对象是动物，且他们的活动能力 ，活动范围 ，不宜用样方法。 3、种群的数量特征有： 、出生率和 、 和迁出率、 和性别比例。其中，种群最基本的数量特征是： ；研究种群数量变化不可忽视的因素是： ；可以直接决定种群数量变化的特征是： ；可以预测种群数量变化方向的是： ；对种群密度有一定影响的是： 。 【合作探究】探究──发现新知，收获快乐、 1、1999年5月，我国内蒙古自治区呼伦贝尔大草原发生蝗灾。为了调查蝗虫的发生密度，生态学家在1平方公里的草原上采用五点取样法采样跳蝻数量，每个样方为4M2，跳蝻数量分别为1344只、988只、1256只、1284只、1188只。请你帮助该生态学家求出跳蝻的种群密度为 只/ M2 。 2、调查某草原田鼠数量时，在设置1公顷的调查区内，放置100个捕鼠笼，一夜间捕获鼠32头，将捕获的鼠经标记后在原地释放。数日后，在同一地方再放置同样数量的捕鼠笼，这次共捕获30头，其中有上次标记过的个体10头。请回答下列问题：⑴若该地区田鼠种群个体总数为N，则N = ___A. 30 B. 32 C. 64 D. 96 ⑵要使上面所计算的种群个体总数和实际相符，理论上在调查期必须满足的2个条件是 A. 有较多个体迁出调查区 B. 调查区内没有较多个体死亡 C. 调查区内没有较多个体出生 D. 有较多个体迁入调查区 3、年龄组成可预测种群密度的变化趋势： 思考：上图三种年龄组成的种群 种群数量会越来越大，属于增长型的是 ___ 种群数量会越来越小，属于衰退型的是 ____ 种群数量会稳定在一定的时间内保持稳定， 属于稳定型的是 ____。 4、请分析种群各数量特征的关系：（理科生） 请用（① 决定大小 ② 预测变化方向 ③ 影响数量变动）来说明箭头的含义。 【课堂小结】： 【课堂巩固】当堂我就学会，我真棒！ 1、1983年我国平均每10万人口出生1862个孩子，该年度人口出生率为 。 2、近几十年来，我国东部沿海城市人口密度急剧增长，造成这一现象的主要原因是 A. 年龄组成呈增长型 B. 性别比例适当 C. 迁入率大于迁出率 D. 出生率大于死亡率 3、下列因素能引起种群密度增大的有 A.种群中幼年个体增多 B.种群性别比例改变 C.环境中水热条件适宜 D.种群中幼年个体减少 E.环境中天敌增多 F.环境中阳光不足 G.寄生生物增多 H.寄生生物减少 4、下列各项属于种群的有 A 一片农田中的全部水稻　B 一片森林中的全部蕨类　C 一口池塘中全部鲫鱼　　 D 一个院子里的全部葡萄　E 一片森林中的全部蛇 F 一个农民种的全部水稻　　 G 一窝蚂蚁 H 一个狼群　 I 一片草原上全部老鼠 5、下图表示种群年龄组成的一种类型 ⑴ 此图表示 _____ 型的种群。 ⑵ 该种群中________个体多， ______个体少。 ⑶ 据统计，70年代初我国人口（种群）年龄组成与此图大体 相似，所以在这以