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公文练习三 一、名词解释 决定是机关，单位对重要事项或重大行动作出的决策和安排时所使用的指导性公文。 决议适用于会议讨论通过的重大决策事项。 命令适用于依照有关法律公布行政法规和规章；宣布实行重大强制性行政措施；嘉奖有关单位及人员 二、判断题 1.一般来说，只有国家最高领导机关及其领导人才使用命令。( 错 ) 2.一般行政法规和规章都可以用命令作为载体发布。( 错 ) 3.中共广东省委、广东省人民政府授予陈观玉同志“广东省学雷锋标兵”称号，用命令行文。( 对 ) 4.命令属下行文。( 对 ) 5.嘉奖有突出成就和重大贡献的单位和人员的公文称嘉奖令。 (对 ) 6.决定的写作，其难点主要表现在原由与事项的详略处理上。( 错 ) 7.布置重要的工作或重大的行动用决定行文，布置日常具体工作则用通知行文。( 对 ) 三、填空题 1.命令的类型主要有 任免令；公布令；行政令；嘉奖令 2.命令的特点有 法定的权威性；执行的强制 3.决定的特点有 制约性；稳定性 4.决定的主要类型有 指挥性决定；法规性决定；知照性决定；表彰与处理性决定；更变或撤销性决定 5. 决议的主要类型有： 批准性决议 、 宏观政策性决议 、 专门事项性决议 四、简答题 1.以领导人名义签署的命令为什么必须用流水编号? 流水号是从该领导人任职时开始编排，至任职期满为止，下届新领导人任职后又重新编号。编流水号在于明确标示批准发出公文的领导人是谁，且这是该领导人发出的第几份公文。 试比较撤销性决定与处理性决定的异同。 撤销性决定与处理性决定的区别在于正文内容及与法不同： 处理决定针对人和事，先说明错误的事实，分析其性质、根源、责任及后果，而后交代被处理人对所犯错误有无认识和悔改表现，再写处理决定，最后还要指出教训、提出希望，起到警戒作用。 而撤销性决定的，一般只要写明更变或撤销有关事项的原因、依据和决定事项即可。 相同点为两者都是下行文。 决议和决定有哪些区别？写作中有哪些注意事项？ 区别：制作程序不同，性质用途不同，使用范围不同 注意事项： 1要有政策和法律依据，同时结合实际。 2决定事项要明确突出。 陈述决定的事项、落实的措施、解决的办法、提出的要求等，表达一定要完整、周密。 3语言要准确、决断。 决定的语言必须庄重、准确、严谨、精练，富有决断性，而又分寸适宜，切忌模棱含混。 五、病例析改 试分析下文存在哪些毛病，并指出应作怎样的修改。 关于向李春芳同志学习的决定 各车间、班组，各党支部： 我厂装配车间职工李春芳在上月十五日的特大洪水灾害中，为抢救国家财产不幸身亡。厂党委和厂委员会决定在全厂开展向李春芳同志学习的活动。 一、学习李春芳同志公而忘私、奋勇保护国家财产的高尚品德，爱祖国爱人民，敢于牺牲的精神。 二、根据李春芳同志生前的表现和愿望，追记李春芳同志为中共党员。 三、在全厂广泛宣传李春芳同志的先进事迹，运用这一典型对全厂党员职工进行一次努力奉献、坚持改革、敢于进取的革命精神，以及勇于献身的革命英雄主义精神。宣传科和工会要把李春芳同志的事迹册子、墙报，广为发放。 四、各车间、班组、党支部要开展讨论，学习李春芳同志的优秀品质，开展比、学、赶、帮活动，争取生产上一个新台阶。 ×× 厂党委 ××厂委员会 ××××年×月×日 (一) 答案： 这份决定的主要毛病如下： 标题内容不够完整； 主送单位应“各党支部”放在前面； 作者写作思路不清，导致正文内容排列逻辑混乱，把不同类型的事情写在一起； 有的内容需要另行文。如“追记李春芳同志为中共党员”一事，应由党委专门另行文； 语言存在不准确、不得体现象。如“不幸身亡” 、“敢于牺牲”等。 （二）修改思路 总体修改思路为：背景、依据 ＋ 文种承启语 ＋ 决定事项 ＋ 要求、号召。 决定事项需考虑以下几点： （1）重点向李春芳学习什么； （2）要不要定一个月为“学习活动月” ＋ 谁具体负责抓宣传、教育 ＋ 安排学习时间 ＋ 学习的做法； （3）通过学习，制定什么计划，开展什么活动促生产； （4）是否定一个日子召开学习、总结大会，表彰学习成绩突出的车间、班组。 修改版： 关于开展学习李春芳同志活动的决定 各党支部，各车间、班组： 我厂装配车间青工李春芳在8月15日的特大洪水灾害中，为抢救国家财产英勇牺牲。我厂失去了一位好职工，祖国失去了一位好女儿。为了以实际行动纪念李春芳同志，促进我厂“两个文明”的建设，厂党委、厂委会决定在全厂范围内开展学习李春芳同志的活动。现就有关开展学习活动的事项决定如下： 一、认真学习李春芳同志公而忘私、乐于奉献、奋勇保护国家财产的高尚品德，以及爱祖国爱人民、不怕牺牲的革命精神