福建省高考语文一轮总复习-第九章-语言文字运用课件.pptVIP

解析：将书面语转换成口语，一要注意不能改变原意，如“作者身世”应转换为“曹雪芹的身世”或“《红楼梦》作者身世”；二要注意表达得体，如“徐凡”后应加称呼，不能介绍性别，“后起之秀”改为“研究专家”等；三要注意口语特点，如“系”转换为“是”，“尤以……见长”用“尤其在……方面有专长”一类句子来转换，括号中的内容必须换到句中表述。 答案：徐凡老师是江苏南京人，东方大学文学院教授。他是我国红学界的研究专家，尤其在考证《红楼梦》作者曹雪芹的身世方面有专长。他的专著《曹雪芹家世考》、《大观园人物论》和获优秀教育图书奖的《〈红楼梦〉导读》在海内外享有盛誉。 七、重组句子 　重组句子就是根据题目要求，在不改变原意的条件下，打乱句子的结构，改变陈述的对象，重造一个新句子。这种方式比单纯语法方面的变换，变化要大一些，难度也要大一些，但却是近年高考常见的题型。它又分为两类：变换语序式语句重组和强调局部式语句重组。 【例７】请用下列词语按要求组合句子。(不得增减字词) 　　11月4日至6日　是　境内外参展商家　参加第四届蔬菜博览会　在和县 强调“对象”：_______________ 强调“行动”：_______________ 解析：属于强调局部式重组，解题时要注意题干的要求。一个简单的解答方法就是把所要强调的内容放在动词“是”字的后面，因为“是”字有加强语气的作用。 答案：(强调“对象”)11月4日至6日是境内外参展商家在和县参加第四届蔬菜博览会；(强调“行动”)11月4日至6日境内外参展商家在和县是参加第四届蔬菜博览会。 选用和变换句式的原则 1. 不改变原意； 2. 不能增删改变内容； 3. 可增删个别词语； 4. 注意层次及逻辑关系； 5. 尽量避免重复，可用指代词简化。 考点一　简　明 简明指语言要简洁而明确。简洁就是指语言表述不要有啰嗦多余的话，明确就是指语言表述不要有歧义，不要令人费解。 【例1】下面一段文字中画横线的词语，有的必须删去，有的不能删去，有的可删可不删。请将必须删去的和不能删去的找出来，把各自序号分别写在相应的横线上。 第四节 语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动 　　为了感谢广大读者朋友们① 长期以来对本刊的②支持，进一步地③提高本刊的④质量，更好地满足大家的⑤阅读要求，现本刊拟⑥决定开展读者调查活动，读者意见已⑦附在本期中，本刊⑧希望广大读者认真地⑨填写读者意见，并⑩及时寄回本刊编辑部。 (1)必须删去的是： 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　____________________________________　　　　　_　　　　　 (2)不能删去的是：____________________________________ 答案：(1)①　⑥　⑧　(2)②　⑤ 解析：①“们”字与前面的“广大”重复；⑥“拟”是“打算”的意思，与“决定”矛盾； ⑧“本刊”一词在前面已经出现，这里可省略了。②⑤“的”字不能省略，否则会导致结构混乱。 指点迷津 语言表达简明的解题方法 1. 找主干，理枝叶，发现和删除赘余词语。 2. 分析句间关系，发现和删除重复多余的词语或语句。 3. 把握文段主旨，发现和删除游离中心或话题之外的内容。 4. 恰当地运用省略和指代。 5. 恰当地对某些内容进行概括、合并。 6. 防止误解，消除歧义。 考点二　连　贯 　语句之间的顺序前后能够照应和衔接。要保持语言连贯，需要兼顾话题、句序和语言的运用三个方面。 　【例2】　(2010·安徽高考)依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(　　) 　2004年以来，我省生产总值连年保持两位数的增长率，________，________。________，________，________。________。 ①目前，合肥经济圈、合芜蚌试验区、皖江城市带的规划建设就是内外力结合的重要举措 ②也要借助充足的优秀人才、一流的技术水平、先进的管理经验等“外力”因素 　解析：本题考查下定义能力。语言形式大致符合下定义格式。答题信息集中在第一、三句上，要点为：环境优势(好环境)、生产要素、集聚、发展。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 　答案：“洼地效应”是指环境优势加速生产要素向该区域集聚从而促进发展的现象。 指点迷