高三语文专题复习-03.常见标点差错举隅-新人教版.docVIP

常见标点差错举隅1. 非疑问句用问号我不知道这条路谁能走通?但我一定要坚定不移地走下去。这条路谁能走通,虽然有疑问词,但它是不知道,的宾语,整个句子是一个动宾结构的陈述句,故不能用句号。 　　2. 倒装句中间号前置到底去还是不去?我的小姑奶奶。这是一个倒装句,我的小姑奶奶,是全句的主语。凡是倒装问句,问号应置于句未,才能准确表达出疑问或反问的语气。不能一看到发问便加问号。 　　3. 分句之间用顿号浦东展开了翅膀,她是那样欢快、昂扬、奋发、正在向辉煌的明天飞去。这里实际上有三个分句,在第二个分句和第三个分句之间,应用逗号而不是顿号。欢快、昂扬、奋发,是联合词组。凡是联合词组,最后一个成分后面,不能用顿号。 　　4. 联合词组不同层次的词语之间用顿号上海的越剧、沪剧、淮剧、安徽的黄梅戏、河南的豫剧,在这次会演中,都带来了新剧目。越剧、沪剧、淮剧,,是一个层次；它和安徽黄梅戏、河南豫剧组成联合词组,又是一个层次。不同层次之间都用顿号,必然脉络不清。第二层次应改用逗号。 　　5. 连词前面用顿号观众长时间地等待,只为一睹她的风采、或签上一个名。或,是连词。在不表并列关系的连词前面,无论是或,,是和,?quot;及,是与,,均不能用顿号。可根据不同句子的情况,或者删去顿号,或者改用逗号。 　　6. 概数用顿号看上去十七、八岁,一副瘦骨伶订的样子。十七八岁,,是邻近两个数字连用,表示大概年龄。既然是概数,便不能加顿号。因为概数无须停顿；一加顿号便成了十七,和八,并列了。这不符合表述原意。 　　7. 集合词语用顿号这次严打,的成功,和广大公安干、警的努力是分不开的,和公安干、警家属的支持是分不开的。公安干警,是集合词语,干,指干部,警,指警察。集合词语是紧密结构,不能用顿号分隔开来。中、小学生,,大、专院校,,指、战员,,,司、乘人员,,,这些词语中的顿号都是不该用的。 　　8. 句中没有逗号径直用分号打好这一仗的关键是:一要发动群众；二要找准目标；三要速战速决。顿号、逗号、分号、冒号,虽同为句内点号,但停顿的时间有长短之分。应先用停顿短的逗号,再用停顿长的分号,不能乱了秩序。只有在分行列举的各项之间,,,才能直接用分号。 　　9. 句中已用句号再用分号一、学习贵在自觉。要有笨鸟先飞的精神,自我加压；二、学习贵在刻苦。要有模而不舍的精神,持之以恒；......句号是句末点号,分号是句内点号。既然已经用了句号,表明整个句子已结束,再用分号,便显得不伦不类。或者句号改为逗号,或者分号改为句号。 　　10. 冒号后面揭示范围不清毛泽东有两句诗:独有英雄驱虎豹,更无豪杰怕熊罴,我从中感受到了共产党人的大无畏精神。从表面上看,冒号后面的内容,全是提示的范围。其实不然。这里提示的,只是两句诗。或者将冒号改为逗号,或者将逗号改为引号内句号。 　　11.句中短暂停顿用冒号本市文坛三位女杰:王安忆、王小鹰、程乃珊在一起谈笑风生。三位女杰和王安忆、王小鹰、程乃珊是同位词组,中间只需短暂停顿,不必用标点符号。如果一定要用,只宜用破折号,让王、王、程?quot;三位女杰的说明词语。 　　12.同一句中用两个冒号晚上开大会,张书记宣布:厂里要实行两项改革措施:一是持证上岗,二是脱产培训。宣布后面是冒号,措施,后面又是胃号,这是不符合标点符号使用习惯的。在同一个句子中,冒号一般只能用一个,否则便会面目不清。两个冒号中应有一个改为逗号。 　　13.引语中某某说,,后用冒号大桥就要通车了,,他环视了一下会场说:请大家咬紧牙关,作最后的冲刺。凡是在一段引语的中间插某某说,,,这某某说,,后面只能用逗号,不能用冒号。冒号在这里的作用是提示下文。用了冒号,前面的话便没有着落了。 　　14.引语中句末点号误置李白的诗多豪迈:君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。为了子孙后代,为了中华民族,他们成了盗火的普罗米修斯。用了引号后,句末点号究竟是在引号内还是在引号外,关键是看引用部分是独立成句的,还是从属于引用者的。上句李白诗是完整的两句,句末点号应放在引号内；下句盗火的普罗米修斯,只是句中的宾语部分,句末点号则应放在引号外。一般来说,凡前面用了胃号,便是提示下面的引文是独立成句的。 　　15.直排引号用于横排一石激起千层浪,人们纷纷伸出援助之手,真是人间自有真情在。引号有直排和横排之分。直排用17L1,横排用,不能横竖不分,乱用一气。有些广告设计者误以为17L寸古色古香,身价高横排符号一头,这种想法是要不得的。 　　16.不是书名用书名号《丽达公寓》即日发售,.......书名号用于书名、篇名、报纸名、刊物名。丽达公寓,是商品房的名称,是不能用书名号的。不能为了突出某一表述对象,便滥用书名号。 - 3 - 用心 爱心