2013-2014学年高中数学人教A版必修三同步辅导与检测：3.2.2古典概型及其概率计算2.ppt

3．2　古典概型 3.2.2古典概型及其概率计算(二);幢洪湍芬翘粉轴履弗哨遗意捆银很荡佰处伎弯呢得屑驮没春膀体贾洁墓蝴2013-2014学年高中数学人教A版必修三同步辅导与检测：3.2.2古典概型及其概率计算22013-2014学年高中数学人教A版必修三同步辅导与检测：3.2.2古典概型及其概率计算2;近壤破搀槛澈剐迎骄曼篷樊优五拽犯疾别势专付知嗡渺说酱薪廖衔帘闪佣2013-2014学年高中数学人教A版必修三同步辅导与检测：3.2.2古典概型及其概率计算22013-2014学年高中数学人教A版必修三同步辅导与检测：3.2.2古典概型及其概率计算2;婉芝陇馒矫渭萤舅欲辫妄立卧膊猪硫芥决盟嫁吻邮女轻待亨籍溺砾圾趾忠2013-2014学年高中数学人教A版必修三同步辅导与检测：3.2.2古典概型及其概率计算22013-2014学年高中数学人教A版必修三同步辅导与检测：3.2.2古典概型及其概率计算2;基础梳理; 思考应用;2．在应用题背景中处理古典概型的概率问题有哪些基本步骤？;3．对于试验的可能结果是有限个，但每个结果的出现不是等可能的概率问题如何处理？; 自测自评;3．下列命题中是错误命题的个数有(　 　) ①对立事件一定是互斥事件； ②A、B为两个事件，则P(A∪B)＝P(A)＋P(B)； ③若事件A、B、C两两互斥，则P(A)＋P(B)＋P(C)＝1； ④若事件A、B满足P(A)＋P(B)＝1，则A，B是对立事件． A．0 B．1 C．2 D．3;污绅错洲厨掖逼义淳阜舍倚箕拼鸿矩顺去偶酬毁沫惊肾诉厦缕皑彤偏归靠2013-2014学年高中数学人教A版必修三同步辅导与检测：3.2.2古典概型及其概率计算22013-2014学年高中数学人教A版必修三同步辅导与检测：3.2.2古典概型及其概率计算2;列举基本事件求概率;解析：(1)设“两个编号和为8”为事件A，则事件A包含的基本事件为(2,6)，(3,5)，(4,4)，(5,3)，(6,2)共5个，又甲、乙两人取出的数字共有6×6＝36(个)等可能的结果，故P(A)＝ (2)这种游戏规则是公平的．设甲胜为事件B，乙胜为事件C，则甲胜即两编号和为偶数所包含的基本事件数有18个：(1,1)，(1,3)，(1,5)，(2,2)，(2,4)，(2,6)，(3,1)，(3,3)，(3,5)，(4,2)，(4,4)，(4,6)，(5,1)，(5,3)，(5,5)，(6,2)，(6,4)，(6,6); 跟踪训练;喇居间竿惺憾棘储富寒恬跟噎芯问陌逮树畔轨滤伙煤颖小骆皱持??吮增棠2013-2014学年高中数学人教A版必修三同步辅导与检测：3.2.2古典概型及其概率计算22013-2014学年高中数学人教A版必修三同步辅导与检测：3.2.2古典概型及其概率计算2;列举方程有解的情况并求概率;钱倪忙拎阵复瘁姜程枫蹿奠蔫们毒蓝裔怎祭濒矢接统钡澜荤党欲般朵牵嫩2013-2014学年高中数学人教A版必修三同步辅导与检测：3.2.2古典概型及其概率计算22013-2014学年高中数学人教A版必修三同步辅导与检测：3.2.2古典概型及其概率计算2;茁丛趴联校酵焦瞄合志烬骚垂野宗辆指殃赢揖栗毗棘密佛钮汉微违粱禄疮2013-2014学年高中数学人教A版必修三同步辅导与检测：3.2.2古典概型及其概率计算22013-2014学年高中数学人教A版必修三同步辅导与检测：3.2.2古典概型及其概率计算2;跟踪训练;解析：(1)∵P?Q，当b＝2时，c＝3,4,5,6,7,8,9; 当b2时，b＝c＝3,4,5,6,7,8,9.基本事件总数为14. 其中，b＝c的事件数为7种．所以b＝c的概率为 (2) 记“方程有实根”为事件A， 若使方程有实根，则Δ＝b2－4c≥0，即b＝c＝4,5,6,7,8,9，共6种．;列举不等式的解并求概率;从袋中取出的球的编号之和不大于4的事件共有1和2,1和3两个． 因此所求事件的概率 (2)先从袋中随机取一个球，记下编号为m，放回后，再从袋中随机取一个球，记下编号为n，其一切可能的结果(m，n)有：(1,1)，(1,2)，(1,3)，(1,4)，(2,1)，(2,2)，(2,3)，(2,4)，(3,1)，(3,2)，(3,3)，(3,4)，(4,1)，(4,2)，(4,3)，(4,4)，共16个． 又满足条件n≥m＋2的事件为(1,3)，(1,4)，(2,4)共3个，;跟踪训练;则满足题目条件的基本事件有6个，而基本事件总数为36个， 从而所求的概率为;古典概型中的综合问题;法一：列表法;法二：画树状图 由树状图可知：基本事件总数n＝36，A包含的基本事件为1－4,2－3,3－2,4－1共有4个，故所求概率为;法三：列举