高中地理-1.3《地球公转的地理意义》学案3-鲁教版必修1.docVIP

高中地理学案：第一单元 第三节 地球公转的地理意义（第一课时） 课前预习学案 一、预习目标： 1.通过课本阅读了解地球公转的基础知识 2.通过分析图“黄赤交角”和“二分二至日地球的位置”掌握节气的判断以及太阳直射点移动的规律。 二、预习内容 一、地球公转的基础知识 ⑴地球公转的运动方向 ⑵地球的公转速度的差异 ⑶周期：一恒星年： ；一回归年： 二、黄赤交角： 【问题导学】 黄道和赤道之间的夹角为 黄赤交角与地轴和黄道平面的夹角之间有什么关系？ 三、太阳直射点的回归运动 【讨论】根据我们绘制的太阳直射点回归运动的示意图讨论下列问题 ⑴ 太阳直射点一直向南移的时段是 ⑵?太阳直射点一直向北移的时段是 ⑶?太阳直射点位于北半球且一直向南移的时段是 ⑷?地表各点一年中接受阳光直射的次数： ①南、北回归线上的各点一年中有 次阳光直射的机会。 ②南、北回归线间的各点一年中有 次阳光直射的机会。 ③南回归线以南、北回归线以北的各点一年中 阳光直射机会。 ⑸回归线与极圈数值的关系 。 四、二分二至日地球的位置 【讨论】：根据二分二至日地球的位置图讨论回答下列问题 ⑴ 如何根据地轴判断地球的公转方向 ⑵ 区分二分二至与近日点与远日点的关系： ⑶ 根据二分二至日地球的位置如何来判断节气？ 【拓展】假如黄赤交角变为30°则全球的直射范围与极昼极夜范围有何变化？ 。 课内探究学案 一、地球公转的特点 1.地球公转的方向与周期 （1）地球公转的方向与自转方向一样，都是自西向东。从北极上空看，地球的公转方向呈逆时针，从南极上空看方向呈顺时针。下图就表示从北极上空观察到的地球公转的方向。 （2）周期：地球公转一周的时间单位是一年，长度为365日5时48分46秒，叫做一个回归年。 2.地球公转的轨道与速度 地球公转的轨道为近似于正圆的椭圆，太阳位于其中的一个焦点上，如下图。  地球公转的平均速度：角速度约1°/日；线速度约30千米/秒。 公转速度的变化： 地球绕日公转遵循开普勒第二定律：同一行星的面积速度保持不变。即行星同太阳的连线在单位时间所扫过的面积相等。上图中S1、S2、S3分别是地球与太阳连线在一个月内所扫过的面积，据开普勒第二定律可知，S1=S2=S3；从图中可看出，近日点的弧长大于远日点的弧长，所以近日点公转线速度快，而远日点公转线速度慢。 拓展延伸 北极极昼天数多于南极 北极极昼的天数为186天，而南极极昼的天数则为179天，北极极昼天数比南极多7天。为什么会出现这种现象呢?主要是因为：地球绕日公转的轨道是椭圆，太阳位于椭圆的两焦点之一。据开普勒第二定律可知， 日地连线在单位时间内扫过的面积相等。北半球冬半年，