高中数学-2.3函数的单调性学案-北师大必修1.docVIP

2.3函数的单调性 [自学目标] 1．掌握函数的单调性的概念 2．掌握函数单调性的证明方法与步骤 [知识要点] 1．会判断简单函数的单调性（1）直接法 （2）图象法 2．会用定义证明简单函数的单调性：（取值 ， 作差 ， 变形 ， 定号 ， 判断） 3．函数的单调性与单调区间的联系与区别 [预习自测] 1．画出下列函数图象，并写出单调区间： ⑴ ⑵ 2．证明在定义域上是减函数 3．讨论函数的单调性 [课内练习] 1．判断在（0，+∞）上是增函数还是减函数 2．判断在（ —∞，0）上是增函数还是减函数 3．下列函数中，在（0，2）上为增函数的是（ ） （A）y= （B） y=2x-1 （C） y=1-x （D）y= 4． 函数y=-1的单调 递 区间为 5．证明函数 f（x）=-+x在（，+）上为减函数 [归纳反思] 1．要学会从“数”和“形”两方面去理解函数的单调性 2．函数的单调性是对区间而言的，它反映的是函数的局部性质 [巩固提高] 1．已知f（x）=（2k+1x+1在（-，+）上是减函数，则（ ） （A）k＞ （B）k＜ （C）k＞- （D k＜- 2．在区间（0，+∞）上不是增函数的是 （ ） （A）y=2x+1 （B）y=3 +1 （C）y= （D） y=3+x +1 3．若函数f（x）=+2（a-1）x+2在区间（-，4）上为增函数，则实数a的 取值范围是 （ ） （A） a -3 （B）a-3 （C）a 3 （D）a3 4．如果函数f（x）是实数集R上的增函数，a是实数，则 （ ） （A）f（）＞f（a+1） （B）f（a）＜ f（3a） （C）f（+a）＞f（） （D）f（-1）＜f（） 5．函数y=的单调减区间为 6．函数y=+的增区间为 减区间为 7．证明：在（0，+∞）上是减函数 8．证明函数在（0，1）上是减函数 9．定义域为R的函数f（x）在区间（ —∞，5）上单调递减，对注意实数t都有，那么f（—1），f（9），f（13）的大小关系是 10．若f（x）是定义在上的减函数，f（x-1）＜f（-1），求x的取值范围 函数的单调性（二） [自学目标] 1．理解函数的单调性，最大（小）值及其几何意义 2．会求简单函数的最值 [知识要点] 1．会用配方法，函数的单调性求简单函数最值 2．会看图形，注意数形语言的转换 [预习自测] 1．求下列函数的最小值 （1） ， （2）， 2．已知函数，且f(-1)= -3，求函数f(x)在区间[2，3]内的最值。 3．已知函数y=f(x)的定义域是[a，b]，a＜c＜b，当x∈[a，c]时，f(x)是单调增函数；当x∈[c，b]时，f(x)是单调减函数，试证明f(x)在x=c时取得最大值。 [课内练习] 1．函数f(x)=-2x+1在[-1，2]上的最大值和最小值分别是 （ ） （A）3，0 （B）3，-3 （C）2，-3 （D）2，-2 2．在区间上有最大值吗？有最小值吗？ 3．求函数的最小值 4．已知f(x)在区间[a,c]上单调递减，在区间[c,d]上单调递增，则f(x)在[a,d] 上 最小值为 5．填表已知函数f(x),的定义域是F，函数g(x)的定义域是G，且对于任意的，，试根据下表中所给的条件，用“增函数”、“减函数”、“不能确定”填空。 f(x) g(x) f(x)+g(x) f(x)-g(x) 增 增 增 减 减 增 减 减 [归纳反思] 1．函数的单调形是函数的重要性质之一，在应用函数的观点解决问题中 起着十分重要的作用 利用函数的单调性来求最值是求最值的基本方法之一 [巩固提高] 1．函数y=-x+x在[-3,0]的最大值和最小值分别是 （ ） （A）0，-6 （B） ，0 （C），-6 （D）0，-12 2．已知二次函数f(x)=2 x-mx+3在上是减函数，在上是增函数， 则实数m 的取值是 （ ） （A） -2 （B） -8 （C） 2 （D） 8 3．已知函数f(x)=a x-6ax+1 (a＞0)，则下列关系中正确的是 （ ） （A） f() ＜f() （B） f()＜ f(3) （C）f(-1)＜ f(1) （D）f(2) ＞ f(3) 4． 若f(x)是R上的增函数，对于实数a,b,若a+b＞0,则有