计画1.3.1教学资源充实教学资源与设备.docVIP

計畫1.3.1 教學資源：充實教學資源與設備 主持人：洪文良、蘇宏仁、楊麗齡、黎俊彥、楊佈光、呂菁菁 協同主持人：王淳民、陳淑文、鄭縈、劉秀雪 所屬單位：計網中心、教務處 聯絡人：徐嘉苓（分機：2204）、周啟文（分機：6403）、蔡雅兆（分機：3601） 一、計畫目標內容 本計畫為改善學校整體之教學設備及專業學門之教學設備，以期提昇教師教學以及學生學習之效能。 二、具體執行內容與創新作法 改善整體教學環境 改善傳統普通教室之教學設備與教學環境，提昇教師教學效能：95年計畫於普通教室裝置單槍投影機、DVD及網路連線，並於96年寒假建置5套數位多媒體多功能資訊講桌及39間擴音設備，提供教師多元e化教學服務。96年計畫繼續改善普通教室之教學環境，提供教師多元e化教學服務，提昇教師教學效能。 加強電腦教室設備及提昇網路環境：網路應用不斷推陳出新，網路頻寬使用的頻譜分佈大幅改變。為避免本校網路頻寬遭不當網路應用服務（如P2P 軟體傳輸與交換檔案）佔用以致無法正常運作，本計畫擬建置「網路頻寬管理及分流機制」，使本校之學術網路能維持通暢。 改善專業學門教學環境 健康與體育領域學門：提昇本校健康與體育領域學門優勢，精進提昇學生專業學習與多元發展，以現有優良師資為基礎，健康促進與運動保健兩大學群為主軸，添購「等速肌力與平衡評估儀器」設備，支援並精進相關專業課程之教學內涵與課程發展，如健康體適能、運動生理學、運動心理學、運動生物力學、運動醫學、運動傷害與急救、運動與營養、運動處方與重量訓練等。以提昇精進本校學生專項肌肉適能與平衡控制之評估與應用能力。 幼教學門：充實多功能嬰幼兒教室，培育優質幼教人，因應幼托合一及培養學生第二專長，幼教系學生極需提昇照顧小幼兒之保育知能。而嬰幼兒之保育工作極為精密，攸關幼兒之健康及生命安全。相關知能涉及日常生活照顧之保育能力如餵食，沐浴，口腔之清潔等，還需具備處理異物梗塞、傷口，及進行嬰幼兒心肺復甦術之知能。為培養前述保育知能，本計畫擬充實多功能嬰幼兒教室，提供實習用之模型娃娃、模型，並建立完善之管理規則，以增進學生之保育知能。 語言學門：充實實驗室設備，幫助語言研究教學，汰舊實驗室儀器及重新充實軟硬體設備；邀請專家針對相關的研究典範進行講演；在課程中介紹學生當前所發展的語言實驗方法，讓學生實作，之後並舉辦研究成果發表會。 音樂學門：為使音樂二館功能臻於完善，本計畫擬加強隔吸音材、隔音防振浮動地板、隔音門等設施，使師生教學、練習時擁有更佳環境。 三、計畫重點 改善整體教學環境 改善傳統普通教室之教學設備與教學環境，提昇教師教學效能： 改善傳統教室之教學設備如：電腦、電動投影布幕等e化設備，以符合教學所需。 針對已設置數位多媒體多功能資訊講桌e化設備之教室講台改善為高架地板。 擴充及更新傳統教室基礎教學設備及耗材，減輕教師教學負擔及提昇教學效率。 加強電腦教室設備及提昇網路環境： 改善電腦教室後門為透明玻璃門。 購置網路頻寬管理器QoS），設定頻寬管理政策為： 宿舍區用戶每日用量為5GBytes，未超過用量前P2P頻寬限流2Mbits/sec，其他應用不限制頻寬；P2P超過用量者，該IP頻寬限制為256Kbps/sec。 宿舍區用戶P2P總頻寬不得超過100Mbits/sec，以不影響行政區及各系所網段對校外流量順暢為原則。 將行政區及各系所網段VoIP及Streaming等相關應用設定為最高優先權，以免影響網路線上教學影音品質。 改善專業學門教學環境 提昇本校健康與體育領域學門優勢，精進提昇學生專業學習與多元發展： 添購「等速肌力與平衡評估儀器」設備。 充實多功能嬰幼兒教室，培育優質幼教人： 訂定嬰幼兒多功能教室之使用規則。 採購足夠之教學設備，滿足上課時示範教學與學生課後練習需求。 充實語言專業實驗室設備，幫助語言研究教學： 整理實驗室空間、清點實驗室仍可運作之配備。 訂購與設置儀器、撰寫中文操作指南、試用成果發表。 邀請專家演講。 成立教學平台上的討論區。 音樂二館音效控制工程（分二年計畫實施）： 第一年96年9月至97年7月： 奧福音樂教室：吸音牆工程及架高實木地板。 鍵盤教室：雙開隔音門、吸音牆及隔吸音防振牆之製作。 打擊教室：雙開隔音門、吸音牆、隔吸音防振牆及架高實木浮動地板。 電腦音樂教室：吸音牆、隔吸音防振牆。 教師研究室：隔吸音防振牆、隔吸音牆。 琴房：吸音牆、隔吸音牆及隔吸音防振牆。 教師研究室兼琴房：單開隔音門、隔吸音牆。 室內樂教室：單開隔音門、吸音牆、隔吸音防振牆。 第二年97年8月至98年7月： 琴房之隔音是極為專業之工作，如第一年核定之經費不足以完成上述音效控制工程，則繼續申請編列第二年（97年卓越計畫實施）。 第二年施工項目與第一年八項相同。 四、預期具體成果 改善整體教學環境