第三讲：理论认知(2011.03).pptVIP

大学生职业生涯规划 职业生涯发展理论的分类 职业生涯发展理论的分类 职业生涯发展理论的分类 1909年帕森斯（Parsons) 的《职业选择》出版，被称为职业辅导之父 威廉逊（Williamson）将此发展成为特质-因素理论 主要观点： ■ 特质（个人特征）— 因素（工作所需的条件） ■ 辅导三原则：了解自我、了解工作要求、做出两组事实的真实推理 ■ 职业选择三步法： ● 清楚了解个人生理和心理特点 ● 分析职业对人的要求 ● 达到人·职匹配（目的）——条件匹配、特长匹配 岛屿计划 ■ 这是一个桃花盛开的春天，你正好有七天的假期，你计划前往远方一处新开发的岛屿群度假。导游正向你介绍这个旅游新景点： 记下自己第一感觉而选择的岛屿（分组就座）。 如果你将长期在岛上工作和生活，你将选择哪个岛屿？如果这两次的岛屿选择你都不能如愿，你将再次选择哪个岛屿？ 同一岛屿的人交流一下：自己为什么选择这个岛屿，看看大家有什么共同的兴趣爱好，归纳为关键词。 每个小组请一位同学用1分钟时间在全班介绍一下自己小组成员共同的特点。 Realistic(实用型/技术型) Investigative(研究型/思考型) Artistic(艺术型) Social(社会型/社工型) Enterprising(企业型/管理型) Conventional(事务型人/传统型) 喜欢具体的任务 机械能力强 喜欢动手 更喜欢使用身体技术 讲求实际，以行动解决问题 技术、机械、技巧、户外工作 机械、电子工程师 土木建筑 任务取向 思考、好奇、勤学、独立 喜欢思考甚于行动 分析与推理 有时被描述为知性的或不依循惯例的 抽象的 科学、理论 计算机程序员 生物、数学 营养师 直觉敏锐 善于表达 有想象力 追求美感价值 创造性的 无拘无束 艺术、文学、音乐 编辑、作家 工艺美术工作者 对人感兴趣 关心自己与他人的感受 对人和善 不喜竞争 帮助他人成长 社会服务、个人服务 教师、医护 社会工作 好冒险竞争 追寻领导与社会影响 有抱负 言语说服能力 商业、劝说、管理 销售 管理 司法 讲求规矩和精确 个性谨慎 喜欢结构性、程序化的工作 被描述为负责并可信赖的 喜欢运用并依循尝试、试验过的程序来解决问题 文书工作、计算 会计、金融 秘书、职员 系统分析师 在我们的文化里大多数人可以被归纳为六种类型，这六种类型按照一个固定的顺序可排成一个六角模型（RIASEC），即有6种人格类型； 社会环境中有六类职业，这六大职业类型与兴趣类型同样按照一个固定的顺序可排成一个六角模型（RIASEC），即有6种相应的环境类型； 人们寻找这样的环境：可以让其施展才能、表达其态度和价值观、解决其愿意解决的问题、担当适当的角色； 人的行为表现由人格类型和其所处的环境相互作用决定的。 个人的职业兴趣往往是多方面的，因此通常用3个字母（代表3种兴趣类型）的代码来标示一个人的职业兴趣 这个代码就称为“霍兰德代码”（Holland Code）。 三个字母之间的顺序表示了兴趣之间强弱程度的不同。 具体职业通常也采用3个字母代码的方式来描述其工作性质和职业氛围。 你是什么样的人？（人格类型） 你能够做什么？（体现出的能力） 你喜欢做什么？（喜欢做的活动） 你的嗜好？（休闲与业余生活） 一致性(consistency)：三个字母代码中的心理学相似程度 适配性(congruence)：人与环境匹配的程度 区分性/差异性(differentiation)：高分与低分之差 职业自我探索量表（SDS）的使用 霍兰德职业索引 ■ 自我实施、自我评分、自我解释；1971年第一版，最近一版在1994；以霍兰德的RIASEC类型为框架；共228个题目，约30分钟完成，分为4部分，每部分的题目都以RIASEC分组，产生6个分数，每个分数代表一种类型，得出3字母的霍兰德代码，与《职业索引》一起使用。 登陆校就业信息网“在线课程”做网上测评 美国明尼苏达大学戴维斯与罗圭斯特（Dawis，England Lofquist，1964） 起源于一项旨在探索如何帮助残障人士适应工作的研究 强调人境符合的适应论（person-environment correspondence，PEC） 目 标 基于人与环境匹配的最佳职业选择 对于不匹配的调整 技能训练 方 法 职业探索 决策制定 适应训练 舒伯Donald E.Super (1910-1994)，整合了发展心理学、差异心理学、人格心理学及职业社会学的长期研究结果，汇聚成为一个完整的理论体系。 1953年，在《美国心理学家》发表文章，提出“生涯”的概念。 舒伯生涯发展理论的提出，打