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可视化技术在实验教学中的应用和实现 张希婧，王文永 (东北师范大学理想信息技术研究院， 吉林省教育软件重点实验室， 教育部数字化学习支撑技术工程研究中心，长春130024) 摘 要：现代教学中。实验是一个非常重要的组成部分，它是一种直观、形象的教学方法。通过实验的手段， 实验者可以把认识和发现某一知识、原理的抽象过程具体地通过实验演示出来，以达到在较短的时间内理解、认识和 掌握某一知识、原理的目的。但是，很多实验中产生的大量数据并不能直观地揭示所要验证的科学原理，极大地影响 了实验的效果和目的。这就需要我们将可视化技术应用并实施于实验教学，这将极大地提高实验教学的直观性，改善 实验教学的效率。这样的技术与教学模式的结合将从根本上引发传统实验室教学模式的变革．文章通过对可视化的原 理和方法的介绍，探析可视化技术在实验教学中的应用以及构建可视化实验系统时用到的关键技术。最后通过哈勃定 律的可视化实验的开发浅析了网络可视化实验室教学的过程。 关键词：可视化技术；实验教学；网络可视化实验系统 一、可视化的技术特点 将可视化技术应用于实验教学可