都市精灵号.ppt

关于随笔 本文是一篇随笔，是散文体裁的一种，它篇幅短小，表现形式灵活自由，可以抒情、叙事或评论。 第一轮读悟 ：学生自由地大声通读全文。各组选出自己认为最精彩的段落上台展示，可快读，齐读，采访式读等；先独学，然后对子交流，若有难题由小组长主持全组起立讨论，做好记录。（听一听谁读得最精彩） 思问议练悟一： 1、快速地圈画出易错和生僻的词语并注音，然后写在小黑板上，各小组推选一名同学上台展示，若有错误其他同学指出并纠正。错一个字该组扣一分。 2、 文中写了哪几个都市？展现了哪些可爱的精灵？ 3、 这些精灵的存在给人类带来哪些益处？ 课前热身（字音，字形） 硕大 老鸹 鹈鹕 黄鹂 荒诞 围剿 栖息 嬉戏 流连忘 退避三 肆无忌（） 无所事 司空见 孤 寡人 读书卡片 字词积累： 硕大 老鸹 鹈鹕 黄鹂 荒诞 围剿 栖息 嬉戏 三、展我风采： 思问议练悟一： 2、 文中写了哪几个都市？展现了哪些可爱的精灵？（由每组的六号回答，师傅点评） 3、 这些精灵的存在给人类带来哪些益处？ （由每组的五号回答，师傅点评） 思问议练悟二： 1作者对昔日的北京、上海、昆明，旧金山及现在的北京，分别持怎样的态度和感情？这说明了什么？（每组的四号先回答，师傅点评；其他组也可以再次修改、补充） 2.课文写了北京城的现实状况，为什么还要写国内外其他城市的动物，而且着墨较多？ （每组的3号先回答，师傅点评；其他组也可以再次修改、补充） 四、质疑问难：（读书贵在疑，可围绕说明文的常规问题,也可结合内容） 我代表___组出的题目是 __________ __ _ ，我要考 _______________ （某个组的几号） 五、课堂小结 我代表_____组给这节课作总结，这节课我认为表现最好的组是_____组，表现最好的同学是_____。这节课大家表现____ ；我学到了_ _ （结合课文主要内容）。 教师意见： 要让城市拥有可爱的动物，就必须保护动物的生存环境，与动物友好相处，应该做到：不随便倒垃圾和排污；保护珍稀动物，禁止猎杀；禁止滥捕滥涝；设立保护区；与动物在同一地带友好相处；加强宣传教育等等。 思考总结 在都市现代化的进程中，高楼林立，车来车往，物欲横流中，我们感受到的是心灵荒芜和孤寂，是都市精灵给我们带来了生机；成为都市居民不可缺少的空中伙伴；是都市一道亮丽的风景，让都市中的人感到欢欣，享受到生活的乐趣，提高都市生活的质量。他们给我们带来了心灵的慰藉和生机，是都市生活中人类的伙伴，是给人类带来快乐的天使，是人类的朋友。 “一松一竹真朋友，山鸟山花好弟兄”，和谐的自然组合构成了人类生存的最佳环境。希望我们每个人热爱大自然．善待大自然，并能用我们的双手去美化大自然！ 老北京 现在的北京 倡导人类应该与动物友好相处，和谐共存。 现在的北京 上海、昆明、旧金山 对　　比 伤感 羡慕 佩服 惊讶 伤感 可惜 1、你会选取哪一种可爱的动物作为我们这座城市的标志和象征呢？为什么？说说你的理由。 2、你心中的理想城市是什么样的呢？ 拓展延伸 * * 都市精灵 　　　　　　　　　　　　　　　 舒乙 　　　设计制作：牛塘中学 都市精灵 　　　　　　　　　　　　　　　 舒乙 舒乙：老舍的长子，满族。著名作家，文学评论家。现为全国政协委员，中国现代文学馆馆长。现在已出版了《我的风筝》《小绿棍》、《梦和泪》等11本著作。 学习目标 １、学习文章材料的丰富性和对比的表现手法。 ３、结合文章内容和自己的积累谈谈人类如何与动物和谐相处。 ２、从生动的描写和精辟的议论中了 解作者的观点和态度。 二、读悟大比拼 shuò guā tíhú lí dàn jiǎo qī 流连忘返 退避三舍 肆无忌惮 无所事事 司空见惯 孤