都市精灵(竞赛获奖).ppt

速读课文，让“精灵”下凡 世间万物生灵与我们人类一样，都是大自然的杰作，它们有权利与我们一起共享生命的阳光雨露，让我们尊重这些精灵，珍爱这些精灵，共同创造城市的灵性，维护人类的文明。这样我们才能经常看到：“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”的美景，才能与“怡然不动，俶尔远逝，往来翕忽”的鱼儿相互逗乐。 * * 都市精灵 舒 乙 可爱的小动物 请同学们以自己喜欢的方式速读课文， 说一说题目中“精灵”的含义是什么？ 精读课文，让“精灵”比赛 比一比文中哪个都市的哪种精灵最幸福？ 赛一赛文中哪个都市的哪种精灵最不幸？ 麻雀、老鸹、燕子、喜鹊、松鼠、啄木鸟、百灵鸟、黄鹂鸟、黄雀、红嘴鸥、鸽子、海鸟等 乌鸦 乌鸦冷眼看世界 海鸟逐浪 喜鹊翔空 海鸥戏游人 海狮的惬意 精读课文，让“精灵”比赛 “群鸦图”和“孤鸦图” “北京乌鸦仅两三”和 “海边海狮上百千” 对比手法 请你从文中找出对比强烈的两幅图景，并且分别给他们拟一个小标题。 无家可归的它 烟囱下的它们 捕杀鲸鱼 最后的藏羚羊 笼 中 的 它 们 人 与 自 然 和 谐 相 处 都市与精灵的公式 与狼共舞 都市＋精灵= 都市－精灵= 孤城寡人 幸福 孤寂 活力 冷漠 快乐 荒凉 对比 阅读感悟，让“精灵”幸福 1、请你结合文章说一说精灵的幸福 愿望是什么？ 2、为了让精灵在我们身边幸福地生活，我们能为它们做些什么？ 同在一个蓝天之下，同饮一江水，共同生长在一块土地之上。 保护的心、尊重的心、珍爱的心 联系生活，让“精灵”说话 2009年9月玉溪荣获“中国十佳休闲宜居生态城市”称号，请你以一个 “精灵”的身份谈谈生活在玉溪元 江这座城市的感想。 温馨提示 ： 1、用精灵的口吻来写。 （可以用我是××开头） 2、抓住精灵的特点描述。 3、说一说精灵在玉溪元 江生活的快乐或忧愁。 4、注意语言的流畅和生 动。 * * *