有助于项目教学正常实施的几个关键环节分析.PDFVIP

广 西轻 工业 2009年 3月 第 3期 (总第 124期) GUANGXIJOURNALOFLIGHTINDUSTRY 教 育研究 有助于项 目教学正常实施的几个关键环节分析 徐立波 (常州工程职业技术学院材料系，江苏 常州 213164) 【摘 要】分析了复《合材料工艺技术》项目化教学实施中岗位要求分析、计划方案制定、工序步骤规范、恰当考核评价、i 领项 目先行这五个关键环节把握的重要性，并给出了相应的具体做法。 【关键词】复合材料工艺技术；方案制定；职业资格；考核设计 【中图分类号】G710 【文献标识码 】A 【文章编号】 1003—2673(2009)02—167—02 项 目化教学是行动引导教学法的一种，其特点是职业导 俗话说 “凡事预则立，不预则废”，虽然项 目化教学侧重 向、能力 目标、任务引领、学生丰体、实训操作。近来 日益成为高 “做”、“在做中学”，但盲 目做是不可取的，做之前应该有计戈Ⅱ， 职院校首选的先进教学方式有其必然性。本院在08年进行了 有方案，这样才能确保有效率，有条理的做，可以说，方案是联 大范围的项 目化教学课程改革，全院师生积极参与，在此过程 系理论和实践的纽带，好的方案等于成功了一半 ，方案要做到 中积累了一定的经验。但在项 目选取的前提条件，如何进行有 切实可行、突出要点、言简意赅，一般可以用一系列相关的问题 效考核，与职业资格证书如何结合，以及实施计划如何制定等 来引导学生正确拟定方案。围绕怎么用注射成型法制作合格的 方面存在着诸多疑惑。本文将结合 复《合材料工艺技术》课程项 布水器 ，例如回答 以下问题：(1)冷却塔布水器的国标或行业 目化教学实施中遇到的这几个方面的关键 问题做一剖析，并提 标准是什么?(2)注塑成型用什么原材料 比较好?(3)注塑成 出切实可行的解决实例，以期对课程改革的发展有所促进。 型的工艺步骤或过程是怎样的?(4)注塑工艺参数有哪些?怎 么控制?(5)注塑机应该怎么选?注塑机各部分组成及功能如 1 岗位分析 何?(6)注塑机怎么操作?安全注意事项有那些?(7)布水器 高职教育的培养F1标足技术应用性人才，就业主要方向是 的质量检测指标有哪些?怎么检测? 实际上 岗 作 ，出成果 。因此对就业 岗位需要哪些知识、能力、 每一个方案都是全组成员共同讨论 、思考、查阅资料形成 素质方而的要求的分析显得尤为重要，项 日化教学作为从理论 的智慧结晶，是行动的指南，并且在项 目实施过程中得到充实 到实践 ，训练职场能力的重要教学手段，必须以此要求为标准 和完善。 来选择合适的项Fl作为起点。针对 复《合材料工艺技术》的具体 教学 目标(复合材料专业培养方案)中要求的几种常见的成型 3 工序步骤及配分 ：I：艺方法，笔者通过几年的企业实践，分别在各岗位进行实际 在进行某个工艺过程中，学生积极发挥主观能动性固然重 操作和调查，总结了一系列岗位要求，以下是最具代表性的手 要 ，但基本的规范必须遵守 ，每一工种都有基本的职业资格要 糊岗位要求分析：(1)该岗位对知识要求：化学l}吉对人体安全 求，象复合材料加工专业就有复合材料成型工、夹层结构发泡 影响，树脂性能知