港澳高等教育的比较与发展探析.PDFVIP

2008年 11月 黑龙江教育学院学报 NOV．20o8 第27卷第 11期 JournalofHeilongjiangCortegeofEducation Vo1．27No．11 港澳高等教 育 的 比较 与发展探析 林 荣 策 (福建师范大学 教育科学与技术学院，福州350007) 摘 要：从结构布局、办学模式、教育定位、高校管理机制、高校经费拨款等方面对香港和澳门的高等教育进行 比较，找寻两地高等教育的共同点和弄同点，并通过分析港澳两地高等教育存在的不足及所面临的机遇，试图探寻 两地高校发展机制，以期对今后研究有些许借鉴意义。 关键词：香港；澳门；高等教育；比较；发展 中图分类号：G649．28 文献标志码：A 文章编号：1001—7836(2008)11—0040—04 院校，包括4所公费(澳门大学、澳门理工学院、旅游学 一 、 港澳高等教育概况介绍 院、澳门司法警察学校)及8所 自负盈亏的院校(澳门 (一)香港高等教育 科技大学、澳门管理学院、澳门高等校际学院、澳门镜 目前香港有高等院校 11所 ，1所公立但不是通过 湖护理学院、中西创新学院、澳门欧洲研究学会、亚洲 大学教育委员会资助的学校 (香港演艺学院)，2所私 澳门国际公开学会、联合国大学国际软件技术研究 立学校 (香港公开大学、树仁学院)，其余8所均是由大 所)。澳门的高等教育已经不同于当初，澳门政府采用 学教育资助委员会资助的公立学校 (7所大学：香港大 开放政策来运作高等教育，从学校设立主体来看，早期 学、香港浸会大学、香港中文大学、岭南大学、香港理工 为私立院校，而今私立公营多元化；从教育对象来看， 大学、香港城市大学、香港科技大学；1所师资培训学 早期仅限于亚欧富家子弟，而今则遍及社会大众；从课 院：香港教育学院)，除此之外，另有各种类型的私人或 程内容来看，早期主要有神学、哲学和人文学，如今则 机构办学(如珠海学院、志莲夜书院、能仁书院)、国外 各种学科兼容并蓄；从学校功能来看 ，早期为纯教学， 大学在港办学(如美国犹他州立大学香港分校)等高 如今则在教学之外兼顾研究及社会服务。 等教育形式。在人才培养层次上有副学位程度(相当 二、港澳高等教育比较 于内地专科教育)、学士学位程度 (相当于内地本科教 育)、研究院课程(相当于内地研究生教育)。学位课 (一)类同点 程计划主要由大学教育资助委员会资助院校和香港公 1．都具有相对健全的高等教育体系 开大学提供，文凭和其他分支学位课程计划则由香港 (1)结构布局相对科学化。香港 目前就院校数量 教育学院、技术院校和香港演艺学院提供。除了8所 规模而言是比较适中，从学校性质及学科侧重的角度 受资助院校承担有关副学士学位、学士学位和研究院 而言，除香港大学和香港中文大学为两所典型的综合 课程外，香港的社区学院也提供文凭及副学士课程。 性大学，其余各校学科各有侧重 ；从各大专院校承担的 (二)澳门高等教育 使命及培养层次来看，香港高等教育整体培养层次较 从20世纪80年代开始，澳门政府对高等教育的 高，而各校在培养层次上又各有所侧重；副学位程度由 态度由放任自流转变为加强投资和管理。1991年，澳 部分院校承担，学士学位程度各校均有承担。