高中美术鉴赏第四讲.pptVIP

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高中美术鉴赏第四讲

对客观世界的主观表达 走进意象艺术 牡丹江市第八中学 姜德杰 意象艺术与具象艺术的区别 前面的三组画说明意象艺术与具象艺术有着巨大的差异。这种差异就表现在它传递出的不是艺术家的“眼”中之“象”,而是艺术家的“意”中之“象”,即“意象”。这种“意象”我们可以从两个方面来理解,一个是艺术家按照“我”感觉到的样子来表现世界,另一个就是艺术家按照自己的主观意图来表现。为此,艺术家就要调动一切手段来表达这种感觉和意图,而不管是否与我们眼见的现实一致,从而产生艺术形象上的怪异性。 二、如何理解意象艺术 1、背弃古典传统(表现为与古典艺术观念、表现方法、风格面貌、审美趣味等方面的决裂)。 2、表现主体情节(从画家主体出发,表现观念意识、感情、潜意识、白日梦等)。 3、创造个性语言(个性特征的艺术语言)。 4、偏执独特风格(均以创造独特的、具有视觉冲击力的艺术风格为要务)。 5、热衷多样探索。 * * 马蒂斯夫人像 马蒂斯 蒙娜丽莎 达芬奇 呐喊 蒙克 鹌鹑图 朱耷 桃花翠鸟图 于非阁 一、什么是意象艺术? 指表现对象与所见世界不一致,但仍能找到客观对应物的视觉表现形式。 所谓“意象”他是相对于“实象”“写实”而言的,西方十九世纪末,二十世纪初,随着摄影出现,画家不再局限于描摹现实的再现性形象,这种单一的写实、再现手法,已经无法满足、无法承载艺术家们内心的情感、观念和意识。这个时候,画家的主观能动性(心里所想、内心情感)就提高到更加突出的地位,从而经过艺术家大脑中对客观世界中存在的事物的主观分析、主观意识的改造后,(也就是融入了这些艺术家思想中,对这些事物的认识和想法)从而形成了,产生出这些各种各样的与我们的在现实中看到的世界不同的艺术形象。 意象艺术的基本特征 “意象性”这种美术作品的一些基本特征,夸张、变形、色彩强烈。 变形与夸张 它们都是艺术的创作手法或手段。变形来自拉丁文,意思是歪曲,后来成为一种艺术表现的手法,意思是艺术家在表现对象时有意或无意地改变对象的自然形态,以符合自己的创作所要表达的目的。在这个意义上它与夸张有相同的一面,区别在于,夸张是对事物形貌的扩大或缩小性描写,而变形却往往使描写对象发生极度扭曲或异变。产生这种现象的原因是: (1)由于艺术家个人心理、生理及文化等因素的制约,对客观事物的感知就会有所差异或改变; (2)艺术家对感性材料的艺术加工,受其主观意识和情绪活动的影响; (3)艺术家将心灵意象外化为艺术形象时由于媒介和手段等原因而产生。 马蒂斯夫人像 马蒂斯   马蒂斯(1869—1954),法国现代著名油画家和版画家,野兽派绘画重要代表人物之一。生于法国诺尔省卡德市的粮食商人家庭。早年学习法律,后因病开始学习绘画,走上艺术的道路。1895年到巴黎,进入国立美术学校著名画家莫罗的画室,当时同一画室的一些画家后来成为野兽派的重要成员。他的作品除具有野兽派的风格特征外,还追求形体的单纯化、色调的平面化,强调艺术要满足人们的精神享受。其中虽然含有唯美主义的倾向,但总的基调是健康明朗的,给人以愉悦感。《马蒂斯夫人像》是他的典型的野兽派风格的作品。 特征:色彩大胆、造型简练、笔触随意、线条粗率。被评论家贬斥为“野兽”由此得名。 呐喊 蒙克  这幅画的作者蒙克(1863—1944)是表现派最重要的代表人物。出生在挪威洛顿的一个名门望族。5岁时母亲去世,15岁时姐姐去世,成年后,父亲和一个弟弟又相继离世,一系列的家庭不幸,给蒙克的心灵留下了一道深而黑的疤痕,对他的艺术起着决定性的影响。   这幅作品充分发挥了色彩的作用。那种阴惨的血红色和浓重的深蓝、墨绿色,形成一个湍急的漩涡,紧紧包围着画中处于极度痛苦的男子,好像是呐喊回声。正在高呼的人的面孔实际已经变形,凝视的眼睛、凹陷的面颊,使人想起象征死亡的骷髅头,所有的线条都趋向这个中心,仿佛全部的景色都分担着这声呐喊的痛苦和刺激。这里必定发生了什么可怕的事,整幅画面充满了低沉、恐怖、神秘的气息,使人产生了强烈的不安。画中人物形象显然是病态的、神经质的,人物看不见的内心世界在作品中居然被表达得如此强烈,超过了任何以往看起来“真实”、“逼真”的作品。这就是表现派的特征:色彩鲜明、强烈,线条和笔触大胆、奔放,而且使人感到刺激和动荡不安,体现出以蒙克为代表的表现派画家对资本主义社会的厌恶和失望。 鹌鹑图 朱耷 朱耷(1626—1705),名统 ,号八大山人等,江西南昌人。八大的祖、父两代皆工书画,使他从小受到家学熏陶,开始涉足诗画翰墨。八大山人身为明朝宗室,正当其

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