高考写作基础训练 西早.ppt

等级与评分 阅卷老师点评 基础 等级 内容：20 作者审题准确，并以不同 的场景艺术地表现鲜明的主题，内容充实生动。 表达：20 形式新颖，意境优美，以散文笔法将爬山虎和女儿墙 的亲密合作娓娓道来，语言清新自然。 发展 等级 特征：20 文章以创新的表现形式，丰富的意境，表现了深刻的主题思想，令人拍案叫绝。 总分评定 60 《春风里的故事》评定 等级与评分 阅卷老师点评 基础 等级 内容：18 作者审题准确，立意鲜明，并选取自然和社会中的三个不同事例加以证明，内容充实。 表达：17 文章符合文体要求，结构完整，语言流畅，能够充分的证明自己的观点。 发展 等级 特征：15 文章立意和表现形式显得大众化，语言表达也缺乏修辞，亮点不够突出。 总分评定 50 《双赢是终极》评定 第一章 写作基础训练 第一节 明确高考要求 了解作文等级标准 写 作 考纲要求 基础等级： （1）符合题意 （2）符合文体要求 （3）感情真挚，思想健康 （4）内容充实，中心明确 （5）语言通顺，结构完整 （6）标点正确，不写错别字 （作文评分标准实行错别字单列扣分，每一个错别字扣一分（重复的不计）） 看一看，明确奔跑的方向 发展等级： （1）深刻 ：透过现象深入本质，揭示事物内在的因果关系，观点具有启发作用； （2）丰富：材料丰富，论据充实，形象丰满，意境深远； （3）有文采：用词贴切，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有表现力； （4）有创新：见解新颖，材料新鲜，构思新巧，推理想象有独到之处，有个性色彩。 考纲要求 考情概要： 近几年来，全国高考作文基本坚持材料作文的形式，并且在审题、立意、文体等方面的要求都非常稳定。 新材料作文的常见类型： 一、寓言（故事）类材料作文 二、整合类材料作文 三、哲理材料、诗词、歌曲类材料作文 四、实验调查类材料作文 五、漫画类材料作文 复习重点： 1、特别注意“基础等级”的要求，确保基本分数； 2、在“基础等级”的基础上，根据自己的特点，选取“发展等级”中一致两项进行专项训练，打造作文亮点，使自己的作文达到中上水平。 能力培养： 1、培养基本能力： （1）准确审题，深刻立意，确保文章情感真挚，中心明确；（2）按照文体要求，写出规范的文章；（3）认真积累素材，文章内容充实，材料丰富。 2、打造富有个性化的亮点。根据自己的特点，打造作文亮点。 如：（1）新颖深刻的立意；（2）突出的表达技巧；（3）鲜明的文化特色；（4）个性化的语言等。 评分标准 基础等级： 内容：20分 表达：20分 发展等级： 特征：20分 一等 （20～16） 二等 （15～11） 三等 （10～6） 四等 （5～0） 基 本 等级 内 容 切合题意 中心突出 内容充实 情感真挚 符合题意 中心明确 内容较充实 情感真挚 基本符合题意 中心基本明确 内容单薄 情感不够真实 偏离题意 中心不明或立意不当 内容空洞 情感虚假 表达 符合文体 结构严谨 语言流畅 字体工整 符合文体 结构完整 语言通顺 字体较工整 基本符合文体要求 结构基本完整 语言基本通顺 字迹清楚 不符合文体要求 结构混乱 语言不通顺、语病多 字迹难辨 发展等级 深刻 丰富 有文采 有创新 ①分析深入 ②揭示事物内在的因果关系 ③观点具有启发性 ④材料丰富⑤形象丰满⑥意境深远 ⑦词语生动，句式灵活 ⑧善于运用修辞手法 ⑨文句有意蕴 ⑩见解新颖，材料新鲜，构思精巧 11、推理想象有独到之处 12、有个性色彩 做一做，知道高考怎么考 高考作文真题体验 （2014·新课标全国卷1）阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分） “山羊过独木桥”是为民学校传统的团体比赛项目。规则是，双方队员两两对决，同时相向而行，走上仅容一人通行的低矮独木桥，能突破对方阻拦成功过桥者获胜，最后以全队通过人数多少决定胜负。因此习惯上，双方相遇时，会像山羊抵角一样，尽力使对方落下桥，自己通过。不过，今年预赛中出现了新情况：有一组比赛，双方选手相遇时，互相抱住，转身换位，全都顺利过了桥。这种做法当场就引发了观众、运动员和裁判员的激烈争论。 事后，相关的思考还在继续。 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 春风里的故事 一只爬山虎伸出纤细的触角，嫩绿中泛着紫红，它太纤弱，一颗露水足以让它低头好久。它听到墙外的喧闹，那是春天的脚步匆匆；它听到了孩童的奔走，那是放飞纸鸢的散学童。靠着土墙轻轻搭起自己的触须，身旁的这堵墙虽说坍圮了半边，撑起它的力量还是有的。它要努力地呼吸着春天的风，沐浴在春雨中，它时刻都在生长，触须卷卷，叶子翩翩，袅娜着一路攀爬。 一类卷标杆作文示范