鸡兔同笼(经典版).ppt

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鸡兔同笼(经典版)

鸡兔同笼1 主讲老师:段sir 数学故事 大约在1500年前,有一个兴趣很奇怪的男子,他热衷于做两件事情: 第一、他喜欢把两个不同种类的动物关在同一个笼子里面,然后心里充满喜悦。 第二、他每天没事做的时候,总是去看笼子里面动物的头和脚。然后别人问他,你天天看动物的头和脚干什么,他总是很严肃的回答------------研究数学。 正是因为此人大无畏的非主流精神,他的举措被《孙子算经》记载,成为一个非常有趣的数学问题。 ※初级挑战 鸡兔同笼,数一数鸡腿比兔腿多8条,已知鸡有12只,兔有多少只? 【分析】一只 鸡,一个头,两条腿。 两只 鸡,两个头,四条腿。 一只 兔,一个头,四条腿。 两只 兔,两个头,八条腿。 【解答过程】 12只鸡 ,共有鸡腿:12×2=24(条) 兔腿数量:24-8=16(条) 兔子数量:16÷4=4(只) 答:略。 【能力探索1】 鸡兔同笼,数一数有腿18条,已知鸡有3只,兔有多少只? 【分析】 第一步:先算鸡的总腿数 第二步:算出兔子的总腿数 第三步:得出兔子的数目。 【解答过程】 鸡腿总数: 3×2=6(条) 兔腿总数:18-6=12(条) 兔子数目:12÷4=3(只) 答:略。 【初级挑战2】 鸡兔同笼,数他们的头共有6个,数他们的腿共有20条。想一想分别有多少只鸡和兔。 【分析过程】 方法一:兔子K.O 鸡 兔子把鸡打残,鸡装上两只假腿。 故此时,兔子4条腿,鸡也是4条腿。(2条真腿+2条假腿) 因为共有6只动物,每只动物都是4条腿。 故,总腿数为:6×4=24 因为总腿数=真腿数+假腿数 故,假腿数为:24-20=4 因为每只小鸡的假腿数为2只 故,小鸡的数目为:4÷2=2 兔的数目为:6-2=4(只) 【初级挑战2】鸡兔同笼,数他们的头共有6个,数他们的腿共有20条。想一想分别有多少只鸡和兔。 方法二:鸡K.O兔子 小鸡成功把小兔打伤,兔子失去两条腿。 故此时,小鸡2条腿,兔子也是2条腿。 因为共有6只动物,每只动物都是2条腿。 故,总腿数为:6×2=12(条) 兔子被打伤的腿的数目为:20-12=8(条) 因为每只兔子被打伤2条腿 故,兔子的数目为:8÷2=4(只) 鸡的数目为:6-4=2(只) 常见错误 1 :各种画家 常见错误 2 :各种作家 在一个伸手不见五指的黑夜,两大帮派在某地区人尽皆知,名叫笼子的一个地方,进行了一场激烈的厮杀。其中,一个帮派叫做鸡帮,另一个帮派叫做兔帮。鸡帮一见兔帮,就直接运用了一套鸡帮里面无人不知,无人不晓的武林绝学---《上上下下左右左右BABA》,兔帮所有兔子还没反应过来,就全体被打伤两条腿。兔帮帮主当时嚎啕大哭,并用哽咽的声音说道,鸡帮根本不懂我伤悲,就像白天不懂夜的黑。………………(省略1000字) 【初级挑战2】鸡兔同笼,数他们的头共有6个,数他们的腿共有20条。想一想分别有多少只鸡和兔。 故此题,正确的解答过程为: 第一步:假设全部是兔子,都变成4条腿 6×4=24条 第二步:增加腿的数目24-20=4条 第三步:每只鸡增加2条腿,鸡的数目 4÷2=2只 第四步:兔的数目6-2=4只 【总结】 不管是方法一还是方法二,都有一个共同的思路 ——假设法 【能力探索2】 鸡兔同笼,数它们的头共有7个,数它们的腿共有24条,想一想鸡兔分别有多少只? 【解答过程】 第一步:假设全部是兔子,都变成4条腿7×4=28条 第二步:增加腿的数目28-24=4(条) 第三步:每只鸡增加2条腿,鸡的数目4÷2=2(只)第四步:兔的数目7-2=5(只) 聪明的你请思考一个问题: 从今天起,你们的鸡兔同笼问题将 不会出错,你们相信吗? 答案是肯定的! 从今天起,段老师将交给你们一个神器——验算 根据计算出来的鸡和兔的数量,倒推出鸡兔的总腿数。 【中级挑战1】 鸡兔共有35只,关在同一个笼子里,笼子里面共有102条腿,鸡兔各多少只? 【能力探索3】 鸡兔同笼,数一数有脚132只,头40个,鸡兔各有多少只? 【中级挑战2】 草地上有蜘蛛(8条腿)青蛙(4条腿)共25只,共有腿124条。其中青蛙有多少只? 【能力探索4】 草地上有蜘蛛(8条腿)和蜻蜓(6条腿)共35只,共有腿240条。求蜘蛛和蜻蜓各有多少只? 【拓展训练】 小丽的储蓄箱里面有5元和10元人民币共45张,合计350元。问储蓄箱里有5元和10元的人民币各多少张? 【段老师小提示】小丽的笼子里面有5条腿的动

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