材料力学实验8学时.pdf

材材 料料 力力 学学 实实 验验 材材 料料 力力 学学 实实 验验 （（8 学时学时试用版试用版）） （（ 学时学时试用版试用版）） 烟台大学土木工程学院 2007 年 10 月 11 日 《《材料力学材料力学》开放式实验教学方案》开放式实验教学方案 （试行（试行）） 《《材料力学材料力学》》开放式实验教学方案开放式实验教学方案 （（试行试行）） 《材料力学》实验是材料力学课程教学的重要实践性环节之一。开放式实验教学有利于培养学生 的独立思考能力及创新精神，为保证实验教学有序进行，现制定该试行方案，要求所有上课同学认真 了解并切实执行该方案内容，同时欢迎提出相应的修改建议。 1.开放方式及时间安排 采用集中授课与开放授课相结合的方式。集中上课时间为六个周 （具体周次见课表），集中时间 为周六及周日，开放式实验教学的时间为该六周其余时间的下午及晚上以及集中教学完成后的两个周 的下午及晚上。助教人员的培训时间提前在集中教学的前两周进行。 2.开放式实验的流程 2.1 查阅相关资料，完成预习报告 实验课前，需单独预习实验指导书，了解实验目的、实验原理、实验步骤、试验机的使用方法、 数据处理方法、实验注意事项等，并查阅相关技术资料 （设计手册、国家标准、学术论文等文献资料） 完成实验预习报告。预习报告及实验报告中带 “*”的问题对于总学时为4 学时的学生为选作题。 2.2 提交预习报告，回答相关问题 在上实验课时，分组提交实验预习报告，由实验指导教师或助教人员检查预习报告情况，并按如 下方式处理： 1）实验预习报告通过审核，进行分组实验。 2 ）实验预习报告首次检查不合格，若在 30 分钟内修改后经检查通过的可继续完成实验。 3 ）其余情况在其它开放时间内预约实验。 2.3 分组实验 实验分组进行，每组 3-4 人，首次实验可自行结合，但以后的实验尽可能保持小组成员的一致性, 实验报告中须如实填写小组成员组成。实验中根据自身的情况，调整实验各部分需要的时间，并尽可 能在规定时间内完成实验，对于不能在规定时间内完成实验的同学，需在其它开放时间内预约完成实 验。实验小组每个成员要分工明确、密切配合、仔细观测实验现象，严格按规程操作，如实记录实验 数据。 2.4 实验后续工作 实验完成后，需将实验现场恢复到实验前的状态。如有物品损坏或丢失应及时上报，并作相应记 录。同时填写设备使用记录。 2.5 完成实验报告 依据相应的要求，准确填写实验原始数据，计算实验结果，回答实验报告中的相关问题，完成实 验报告。 3.实验评分原则 3.1 实验课成绩记入考试成绩，满分 10 分，计分方式为各个实验的平均分。每个实验满分 10 分， 由预习报告、实验完成情况及实验报告三部分组成，比例为4、3、3 。以往每班均有 5%以上同学成 绩少于 6 分。 3.2 实验预习报告中出现下列情况之一者，该项成绩按 0 分计。 1）照抄或提供样本供他人照抄的； 2 ）上实验课前未完成实验预习报告； 3 ）由于实验预习报告不合格导致不能在规定时间内完成实验。 1 3.3 实验过程中须尽量保持安静并严格按照实验指导书中要求的操作规程进行，有异议时须先征 求辅导人员的意见，并以辅导人员的意见为准。出现下列情况之一者，该项成绩按 0 分计。 1）由于未按规程操作，导致人员受伤或设备损坏的。 2 ）由于未按规程操作，导致试件已经破坏未采集到准确实验数据，需重新进行实验的。 3 ）不遵守课堂纪律、从事其它与实验无关操作等导致干扰他人实验的。 4 ）不听从实验助教人员指挥或与实验助教人员发生争吵的。 5 ）其它不利于实验教学正常进行的事件。 3.4 须按有关要求认真填写实验报告，报告中不允许出现低级或原则错误。出现下列情况之一者， 该项成绩按 0 分计。 1）照抄或提供样本供他人照抄的。 2 ）捏造虚假实验数据、原始数据出现重大偏差未能及时发现或找不到准确原因的