小学三年级语文《自我介绍》(精选多篇).docVIP

　　小学三年级语文《自我介绍》教案(精选多篇) 第一篇：小学语文作文教案 学会自我介绍七．学会自我介绍 ——口语交际训练之介绍 【教学目标】 1、培养学生朗读的兴趣。 2、引导学生用正确的方法朗读。 3、学习怎样介绍自己，加强口语交际的训练。 【教学重点】 学习怎样介绍我自己。 【教学难点】激起学生的朗读和口语交际的兴趣。 【教具】 比赛表格 【教学方法】 讲授法，比赛法 【教学过程】 一、导入： 你们知道什么是绕口令吗？今天，咱们就一起来学一个绕口令，一会来进行比赛，就用课本上的绕口令《司小四和史小世》就可以了。学生们对这个活动很感兴趣。 二、新授 朗读练习： 刚才同学们的比赛非常激烈，下面我们来放松一下，听一听一首非常浪漫的诗歌：教师播放《再别康桥》的录音，朗读者把这首诗读得这么美，我们今天就来学习朗读这首诗，比刚才的朗读者读的还要美好不好。《再别康桥》表达的是对母校离别时依依不舍之情，我们在读的时候要用稍慢、舒缓的语速，读诗歌，节奏很重要，下面听老师读，你们用铅笔把节奏标出来，注意朗读时的重音和停顿。 1、先让学生自由的读，读的时候注意节奏。 2、全班齐读，读的时候配上音乐。 3、、找同学读，读的时候配上音乐，把学生带到诗歌的意境中。 然后教材上有一篇自我介绍的例文，以那篇文章作为示范，让学生自己说是从哪几个方面来进行自我介绍的。文章里没有对优缺点的介绍老师可以给他们补充一下。然后让他们准 备十分钟到讲台上做自我介绍，下边的同学来进行打分。老师提前制作一个表格，表格中从内容完整，内容新颖，语句通顺，自然大方等几个方面来进行评比，最后设几个奖项，例如最佳语句通顺奖，最佳自然大方奖等等。 三、小结： 这节课主要是培养学生的朗读兴趣，学习怎样介绍自己，加强口语交际的训练，激起学生的朗读和口语交际的兴趣。 第二篇：小学三年级语文教案小学三年级语文教案 ·小语第六册人教版第六单元教案 ·《17.可贵的沉默》教学设计 ·《18.她是我的朋友》教学设计( ·《19.七颗钻石》教学设计 ·《20.妈妈的账单》教学设计 ·《语文园地五》教学设计 小学五年级语文教案 ·落花生 ·草船借箭 ·太阳 ·狼牙山五壮士 ·晏子使楚 ·《心 愿》 教学谈 【小学语文教案综合】 ·复习课(修改病句) ·我的阅读教学优化观 ·一件难忘的事（习作训练） ·《鹿和狼的故事》教案 ·六年级习作教学设计——学写小·《献给老师的歌》活动课设计教·想象画作文教案 ·“五读法”阅读教学初探 小学四年级语文教案·威尼斯的小艇 ·《鸟的天堂》教学设计 ·口语交际课《代人购物》教学纪 ·关爱生命 保护自然——一（2） ·《鸟的天堂》综合性学习活动教 ·麻雀 小学六年级语文教案 ·〈送孟浩然之广陵〉教学设计 ·养花 ·《卖火柴的小女孩》 ·《少年闰土》 ·浙江省义务教育第十二册第七单 ·18 延安，我把你追寻重点问题解 更多《掌声》课堂教学实录 《一个小村庄的故事》说课稿 方寸之地——尽显祖国大好河山 作文教案 走下三尺讲台 圆――创新作文课教案设计 口语交际——请教 十一册《古诗三首》教学设计 ········ 第三篇：小学三年级语文教案18、她是我的朋友 一、教学目标 1、理解课文内容，学习阮恒无私奉献的品格。 2、说出课文的主要内容。 3、学会本课11个生字，掌握孤儿院、休克、输血、颤抖、迫在眉睫、草垫、擦拭、呜咽、抽泣、竭力、轻柔等词语。 4、有感情地朗读课文。 二、学重点、难点 教学重点是体会描写阮恒献血时动作、表情的语句，了解他当时的复杂心情；继续练习抓住课文主要内容。其中，前者还是教学难点。 三、课时：2课时 四、课前准备：多媒体课件、生字卡 第一课时 基本教法： 指导学生用自己提问题、自己解决问题和合作交流方法读懂重点语句，进而读懂课文；指导学生有感情地朗读课文。 教学过程 一、名言导入，揭示课题 1、导语：我们中国有句古话，有朋自远方来，不亦乐乎？意思是说，有朋友自远方来，难道不是一件令人高兴的事吗？今天，我们要学习的一篇课文，写的就是朋友间的故事。 2、揭示课题：20、她是我的朋友 二、检查预习效果，教学生字 1、检查朗读 课前老师要求大家读读课文，现在就请两个组的同学用开火车的形式读。一个同学读一个自然段，其他同学认真听，字音都读准了吗？（注意正音） 2、教学生字 这一课共有11个生字，我们一起来读一读，把它记住(重点指导读准输、试的读音)。 3、再读课文 三、引导学生交流初步的阅读感受，并质疑问难。 1、请同学们再看看课文，想一想，从课文中你知道了什么？ (要点：知道小女孩伤势严重，要马上输血。知道了小男孩为小女孩输血。) 2、小女孩伤势严重，输血迫在眉睫，从课文哪些地方可以看出来？ 3、请同学们再读课文，想想还有什么疑问，把你最想知道的问题提出来。(