浅析师范教育本科毕业论文质量不高的原因.docVIP

　　浅析师范教育本科毕业论文质量不高的原因 近年来，由于撰写毕业论文与找工作、考研冲突导致本科毕业论文的质量呈现下降趋势因此取消本科毕业论文的呼声此起彼伏本科毕业论文真的要取消吗？笔者认为取消毕业论文，也不能解决就业问题。何况，本科毕业论文在其教学体系中占有十分重要的位置是本科生培养计划中的一个重要环节也是衡量学校教学质量的重要指标。2007年2月17日《教育部关于进一步深化本科教学改革全面提高教学质量的若干意见》指出，“要大力加强实验、实习、实践和毕业论文（设计）等实践教学环节特别要加强专业实习和毕业实习等实践环节。因此，我们更应重视本科毕业论文这一环节。本文以广西师范学院思想政治教育专业为例探讨如何提高本科毕业论文的质量。 一、本科毕业论文存在的主要问题 对广西师范学院思想政治教育专业2006一2008年应届毕业论文进行了归纳分析。从论文完成质量来说其中不乏有高质量的论文，但论文质量总体不高。存在的问题主要表现如下： （一）选题方面的问题 选好题是完成一篇高质量毕业论文的关键综观近三年来我校思想政治教育专业学生的毕业论文在选题上存在一些普遍性和代表性的问题。 1.选题过大。过大的题目就不能很好地与生活实践相结合，学生也就很难把握住整个思路就会造成内容空泛论证不能深入。如“儒家和谐思想对构建社会主义和谐社会之影响”、“论;2.选题缺乏新意。从近三年学生的选题情况来看很多选题雷同，缺少己见。如关于农村留守儿童问题研究、关于中学思想政治课问题研究和关于青少年网瘾问题研究等，这些问题在每一届的学生选题上都会出现而且有时候会出现同一届学生一题多选的现象。从他们的论文质量来看基本上都是重述他人的观点而很少能在别人研究的基础上提出自己与众不同的创新观点。 3.选题领域严重不均。大多数学生都是从政治、思想政治教育或经济方面进行选题而作为思想政治教育专业的重要方面——哲学这一领域却少有人问津这几年来只有极少数同学从哲学的角度探讨问题。 （二）学生自身方面的问题 一些学生撰写毕业论文的态度不够端正对撰写论文不重视、投入的时间和精力严重不足对整篇论文所包含的内容不分析、不理解只是简单地堆砌理论内容，存在从网上或书上大段抄袭的现象部分学生资料获得面比较狭窄大多数都是依靠网络使用最多的是goole和baidu搜索或者期刊信息资源“面对网络上如此多的资源，如何借鉴取舍成为一大难题一些学生在选择资料时无法鉴别资料的权威性盲目引用，造成论文缺乏论证力度。而另一些学生则错误地理解对网络资源的利甩简单的剪刀加浆糊就将别人的理论成果占为己有拼凑出一篇质量低下、语言粗糙、观点模糊的论文。此夕卜，部分学生知识面窄基础不扎实缺乏学术论文基本的训练文字表达能力较弱，因此论文存在结构松散、论证不得力，各部分之间缺乏逻辑上的有机联系对论文整体结构的构建存在困难内容缺乏深度和新意。 （三）指导教师的问题 指导教师对毕业论文的基本目的、格式规范要求、基本质量的相关问题都应当非常清楚，方能完成指导本科毕业论文的任务。但一些教师未能准确把握学生论文的选题方向，对资料获取和论题方向的研究动态了解不清楚，在指导上缺乏具体的要求，不能具体帮助学生克服遇到的障碍等等由此导致很多学生的毕业论文是在原材料的基础上撰写而成缺乏研究深度和新意。一些教师由于授课任务或科研任务等比较忙，或对指导学生的论文选题不熟悉因此导致对学生论文指导的积极性不高极个别老师指导工作不够到位此外，少数指导教师的责任心不强，对学生毕业论文的指导敷衍了事，并且对毕业论文质量把关不严。 二、本科毕业论文质量不高的原因 我校思想政治教育专业的学生从大一到大三主要学习专业知识、打好专业基础大四上学期从9一11月份进行教育实习，实习总结之后才开始投入毕业论文的工作。从选题的构思到论文答辩结束大约只有半年时间有些人为此提出要把毕业论文的工作提前进行但本专业要进行教育实习这个重要任务决定了我们不能从时间上寻求原因。因此我们主要从学生和教师两方面探讨本科毕业论文质量不高的原因。 （一）学生自身方面的原因 1.学生不够重视、态度不够认真。自从1998年高校大学生扩招以来，学生找工作一年比一年难，很多学生由此把找工作、考研究生和考公务员放在第一位认为毕业论文是走形式随便应付一下就可以了。因此对学校的布置要求、进度不以为然选题随意往往没有任何的思考和准备工作有什么现成资料觉得什么好写就选什么题，撰写论文的时间非常少，匆忙之下就容易出现东拼西凑、甚至大量抄袭等问题最终导致论文质量下降2.专业知识学得不扎实平时科研训练比较少。笔者通过平时的观察以及和学生的交谈了解到他们疲于应付平时各种活动，除了上课之外，很少有时间用于学习，更不用说进行基本的科研训练了。并且主动学习、自主获取知识、广泛汲取百家观点并形成自己观点的意识非常缺乏。甚至有些学生四年大