课程八《介绍产品吸引买主注意十种方法》.docVIP

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课程八《介绍产品吸引买主注意十种方法》

课程八《介绍产品吸引买主注意十种方法》 课程八《介绍产品吸引买主注意的十种方法》 今天主要讲注意力的问题。讲的是具体的环节。在谈产品推销过程中,吸引客户注意力是非常关键的问题。推销的第一个步骤就是吸引他注意力。 例:有的业务员在跟客户讲,讲,讲,讲了半天,客户突然问一句,说 :你是哪家公司的 ?那说明客户之前根本就没有注意听你说的话,他是心不在焉的情况下听你说的话。吸引注意力是一个首要的环节,只有客户注意听你说话,才存在客户的兴趣被你调动起来,才存在客户产生购买动机,才存在成交的可能。吸引注意,提高兴趣,促使购买,成交。这是我们推销的四个重要环节,第一个环节就是吸引注意力。 心理学什么东西容易吸引人的注意力。 一、相关原理 1、 动态东西易引起人们注意。这是一个常见的现像,平时我们走在马路上,有很多的广告,有动态的,有静态的,如果大街上的广告是动态的就容易吸引人的注意。演讲的时候也是,演讲的人要有大幅度的动作,手势,为什么呢,动作可以吸引人的注意力。一些很好的演讲家都是很注意肢体动作吸引人的动作。或是你给他的样品是动态的,容易吸引他人的注意力集中。 2、 对比度大的东西易引起注意。如果一样东西引起强烈的反差,容易引起别人的注意。比如:电视中的讲相声与两个人,一般是对比度比较大,一般一个高的旁边是一个非常矮的,一个胖的旁边旁边是一个非常瘦的。比如你出去,你穿一个深色的西服,拿一个浅色的包,或是穿一个浅色的西服,拿一个深色的包。这就非常容易引起人的注意。比如:做广告,有的人把一个报纸的整个版面都买下来,但是只做中间的一点点,所以这样就容易引起人们的注意,所以很多的广告为了引起人们的注意,而采用对比度比较大的东西。比如一列火车的画面,跟一个非常表态的东西画面组合在一起容易引起人的注意力。 3、 和常规相反的言行 日本的推销大王原一平,在推销保险的时候,他第一次拜访的时候,他把名片交给对方,他什么也不说就走了,一般的推销员递完名片之后就会说:我是谁 ,我是哪个保险公司,我们的产品怎么怎么样。而他跟别人的做法不同,不说那人们就对他非常感受兴趣,下次再去的时候人们注意力就会被吸引,容易听他讲下去。 比如:有的老年人打扮的花枝招展,就容易引起别人的注意。如果一个二十多岁的人去见网友,这样的标题是不会吸引人的注意的,因为年轻人见网友是很正常的。那比如:一个标题说一个二十多岁的女孩子在网上跟一个男孩子谈恋爱,最后她千里迢迢去那个男孩子哪里,去看他,当敲开对方的门的时候,出现一个三十多岁的人英俊的年轻人出现了,当那个女孩子说你是某某吗时,那个人说那是我儿子,其实是一个八岁的小男孩,这样的事情就很容易吸引别人的注意力。又比如:一个八十岁的老太太去见网友就容易吸引人的注意力。 4、 夸张(新奇)的东西易引人注目 比方说:你是卖裤子的,你可以在商店门口,做一条特别大的裤子挂在门前,标上价格,当然并不指望卖出去。或是卖衬衫,做一个特别大的衬衫。很多人好奇,就去看,结果大裤子没卖出去,小裤子卖出去了。 例:有一个人给他夫人过生日,号称要给夫人过一个永生难忘的生日,结果亲戚,朋友,双方父母都到场了,他怎么让她夫人过一个永生难忘的生日呢,他突然说了一声,:全体起立,奏国家。让大家全体起立,奏国家,这种做法是不是妥当值得商榷,但是确实是让人难忘的。 强调:在推销的过程中首先是抓住人的注意力,如果抓不住对方的注意力,推销的效果就会很差,反之就会很好的。 二、十种吸引注意力的方法 这十种方法不是说你完全用这个方法走效果就是非常好,效果如何是取决于你的悟性如何。 1、 语言介绍 比较常用的吸引别人的注意的方法:你好,我是**公司的,特地来拜访您,这是我的名片。你好,我是**公司的,特别向您推荐**产品,然后就介绍产品。这是通常用的,但是常常效果不好。语言介绍对人的要求非常高的,因为通过语言向别人的介绍产品或服务,对语言的艺术,趣味性,一个设置伏笔的能力要求是非常高的。鞠老师一般介绍产品,一般是让人设置疑问,我们遇到什么什么问题,怎么办?+疑问产生了,然后我们再来介绍,解答问题的方案,要让对方觉得是意料之外,对方没有想到的,又是情理之中的,但又觉得很合理,这个语言介绍难度非常高,要在多年的煅炼,自己的克苦的,反复揣磨,自己的总结才能起到非常好的语言介绍的作用。一开始语言介绍,抓住别人注意力是很难的。 例:一个房地产公司,一般他都给你提供一个语言介绍的方案,有明确的要求。比如,客房带了一只狗来,这个服务人员就要说:小姐,你好,你来看房子,哟,你带的这只狗好可爱呀,这只狗叫什么名子?叫布莱克。我这里倒是有一个很好的名子,很吉利的。你说这个狗叫什么名子?叫英镑或叫美圆如何,这样很吉利的。比如说你早上起来,你就喊英镑,快出来,英镑就来了,或美圆,他就出来了,你说这多好,多吉利。

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