高考物理-分子动理论复习课件.pptVIP

2、下列关于布朗运动实验和所示物理现象说法，正确的是A．图示记录的是分子无规则运动的情况 B．图示记录的是微粒做布朗运动的轨迹 C．实验中可以看到，微粒越小，布朗运动越明显 D．实验中可以看到，温度越高，布朗运动越激烈 6．关于分子势能，下列说法中正确的是(设两分子相距无穷远时分子势能为0)　　( 　　 ) A.体积增大，分子势能增大，体积缩小，分子势能减小 B.当分子间距离r=r 0时，分子间合力为0，所以分子势能为0 C.当分子间作用力为引力时，体积越大，分子势能越大 D.当分子间作用力为斥力时，体积越大，分子势能越小 * 第一单元 分子动理论 在17世纪和18世纪期间,人们开始认识到热现象是则物质内部大量微粒的运动引起的,这种认识逐渐发展成为一种科学理论------分子动理论.到19世纪建立了能量的概念,人们又逐渐认识到与热现象相联系的能量------内能.利用分子动理论和内能的观点,可以解释很多热现象. 一、物质是由大量分子组成的 1、三个数据 分子直径数量级：10－10米 分子质量数量级：10－26千克 阿佛伽德罗常量：N0＝6.02×1023mol－1 2、两种分子模型 ①固体、液体(球体模型) ②气体,只能求气体分子间的间距(立方体模型) 3、有关微观量的计算问题 一个分子的质量 ｍ0＝Ｍ/Ｎ0 一个分子占据的体积 Ｖ0＝M/(ρN0) 质量为m的物质所含分子数 ｎ＝mＮ0/Ｍ 体积为v的物质所含分子数 ｎ＝ρvＮ0/Ｍ 4、分子间有空隙 课堂练习 1．下列说法正确的是 A、摩尔质量相同的物质，分子的质量一定是相同 B．质量相同的物质，分子的质量一定是相同的 C．体积相同的气体，分子数也一定相同 D．1mol气体和1mol液体，分子数相同 （ AD ） (1)固体和液体分子都可看成是紧密堆集在一起的．分子的体积V0＝ ，仅适用于固体和液体，对气体不适用． (2)对于气体分子，d＝ 的值并非气体分子的大小，而是两个相邻的气体分子之间的平均距离． 注意： 相互接触的物质的分子互相进入对方的现象 扩散现象 二、分子在做永不停息的无规则运动 特点：温度越高，扩散越快。 2、布朗运动 （1）悬浮在液体中的微粒在液体中的无规则运动，叫做布朗运动． 问题讨论 布朗运动产生的原因是什么？布朗运动是分子的运动吗？布朗运动与微粒的大小有关吗？为什么？布朗运动与温度有关吗？ （1）各个方向的液体（或气体）分子对固体小颗粒的作用力不平衡而引起的。 （2）布朗运动不是分子的运动。但它的运动规律反映了分子的运动规律 （3）有关颗粒越小，布朗运动越显著。因为布朗运动是由于微粒受到各个方向的液体(或气体)分子作用力不平衡而引起的,如果微粒比较大,来自各个方向的冲击力的平均效果可以认为是相互平衡的,而且微粒的质量较大,受到很小的冲力,也难改变原有的运动状态,所以难观察到布朗运动. 温度越高，越显著 3.原因：(看不见的）液体分子在永不停息撞击颗粒所形成的 相互接触的物质的分子互相进入对方的现象 悬浮颗粒在液体中做永不停息的、无规则运动 1.主体：悬浮颗粒（不是颗粒分子、液体分子！） 扩散现象 2.现象： 布朗运动是间接说明液体分子永不停息无规则的运动 颗粒越小越显著 分子在做永不停息的无规则运动 永不停息无规则地运动 扩散现象是直接说明分子在永不停息在做无规则运动 特点：温度越高，扩散越快。 布朗运动 布朗运动的影响因素 CD 分子之间可能有引力 分子之间存在引力。 思考：是什么力使得铅块没有掉下来？ 生活中的物理：漂在水面上的两个油滴会自动合到一块去，猜想：说明了什么？ 生活中的物理：打气筒在打气时，开始时比较好压缩，这说明了什么？越往后来，情况发生了什么变化？这又说明了什么？ 结论：分子之间存在斥力 （2010四川卷）14．下列现象中不能说明分子间存在分子力的是 A．两铅块能被压合在一起 B．钢绳不易被拉断 C．水不容易被压缩 D．空气容易被压缩 空气容易压缩是因为分子间距大，而水不容易压缩是因为分子间距小轻微压缩都使分子力表现为斥力。ABC说明存在分子力。 D 三、分子间存在着相互的引力和斥力。 2、r=r。时：f引=f斥，对外表现的分子力 F=0 3、rr。时：f引f斥，对外表现的分子力F为斥力 4、rr。时：f引f斥，对外表现的分子力F为引力。 1、当 r 　　时 f引 与 f斥 都 　　， 5、r10r。时：f引与f斥几乎为0，对外表现F为0。 斥力 引力 合力 r0 f r （ ） （ ） 而 f斥 随 r 变 化 更 显 著 。 （2010上海物理）14．分子间的相互作用力由引