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青背九年制学校张英
* * 青背九年制学校 张英 目录 1、学习内容分析 2、学习者分析 3、教学幻灯片（4——9） 4、课堂总结 5、教学反思 一只恐龙约重45000千克 一只鲨鱼约重3000千克 一只蓝鲸约重72000千克 吨可以用符号“t”表示。 计量比较重的或大宗物品有多重，通常用吨作单位。 500千克 水泥50千克 油200千克 100千克 1吨 填空。 7000千克=（ ）吨 4千克=（ ）克 12吨=（ ）千克 7 4000 12000 回收1吨废纸能生产再生纸8000千克，相当于少砍17棵大树。 （1）如果每人每月回收2千克废纸，1年每人可以回收废纸多少千克？照这样计算，你们全班同学一年回收的废纸大约有1吨吗？ （2）如果照一个班级的同学一年回收1吨废纸计算，你们1全校同学一年回收的废纸大约相当于少砍了多少棵大树？ 生活中有丰富的数学，希望同学们能做一个观察者、思考者。 数学中有无限的奥秘，希望同学们能做一个探索者、发现者。 课堂总结 1、通过本节课的学习，你有哪些收获？ 2、你还有哪些疑问，请写在你的数学日记里。 教学反思 在新课部分设计了三个小组活动环节，让学生通过拎一拎，抱一抱等形式让学生体会到一个这样的物体有多重，由此通过感受、想象来感知1吨有多重。这三个活动分别是：拎50千克的大米、抱体重大约是25千克的小朋友、拎10千克的水，第一次拎米让学生初步感知1吨有多重，同时引出“1吨=1000千克”，第二次背或抱同学，进一步强调吨的重，加深学生的感受，第三次让学生先拎水再猜重量，培养学生的数感。活动后通过现实中1吨的物体进一步让学生体会1吨很重。小组活动开展得有序、有效。练习部分：通过小结什么时候分别用“克”、“千克”、“吨”为下面练习填合适的单位作了很好的铺垫。通过复习克、千克、吨的进率让学生能正确的换算。通过解决实际问题让学生能学以致用，真正掌握所学内容。 再见
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