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天津市第九中学2011-2012学年第二学期 初中教学工作计划 2012年2月 天津市第九中学2011-2012学年第二学期初中教学工作计划 一、指导思想： 根据学校对教务处工作的要求，本学期初中教务以“加强教师队伍建设”为核心，以“反思不足、明确目标；典型引路、经验交流；全员实践、总结提升”为主线，以“深化十八字教学策略” 和“研究性学习在学科教学中的应用”为主题，以“细化常规、苦练内功；加强教研、提升内涵；典型引路、共同进步”为主要内容，以“四评法”（教师个人自评、教研组互评、学校考评、学生评价）为主要手段，开展各项教学活动，促进我校教学质量取得新的突破。 二、工作目标： 形成一个中心、实现两个转变、达到三个提高。即以教师专业水平不断提高为中心，实现教师教育观念与教学行为的转变，达到教师课堂教学能力的提高、教研水平和科研能力的提高。 三、工作重点： 1、细化、规范教学常规，进一步完善教学管理逐层监督、反馈机制，苦练教师内功。 2、以具有实效性的“周清”和集体备课为突破点，从每节课抓起，切实提高教师课堂教学效率。 3、开展教务处主导，学科组长主持，以“深化十八字教学策略” 和“研究性学习在学科教学中的应用”为主题，以“全员参与、典型引路、带动全局”为指导思想的教研活动，提升教师内涵。 4、培养骨干教师，发挥骨干教师辐射作用，通过典型引路，达到共同进步。 5、增强教学辅助功能，确保一线稳定有序 四、具体措施： （一）细化常规、苦练内功： 1、进一步规范教案，探索尝试研究性学习的方式、方法在教案中的体现：（1）本学期共进行固定教案检查3次（期初、期中、期末），由各学科组长在教务处统一规定的时间、按照统一的标准进行检查，学期末集中推优。 （2）教务处随机教案抽查2次，由教务主任负责。 （3）每次检查要有评分、有总结，并由检查人认真书写检查反馈表（亮点与不足），以书面形式反馈到每位教师。学期末推优结果将计入30%绩效。 （4）教案装订及书写要求沿用上学期规范教案标准，所有教师都为手写教案。 （5）探索尝试研究性学习的方式、方法在教案中的体现，本项也将作为学期末推优的一项重要标准。 ? 2、常规检查不放松，反馈到人落实处： 教学常规是搞好教学工作最根本的环节，是提高教学质量的基本保证。本学期进一步完善常规检查制度，采取学科组长普查，教务处检查学科组长，教务主任随时抽查的逐层检查制度。 教务检查教师批改作业本学期不少于两次，七、八年级重点检查周清错题本，九年级重点检查复习作业的布置及批改情况；特别是语文学科组的大、小作文也将成为本学期的检查重点之一。在内容上，重点检查作业布置是否合理、备课组进度是否一致、批改的认真程度、错题是否回批、是否有激励性评语等。教务处还要对每次学科组活动情况记录及时进行检查，每月对各备课组的集备计划和4个集备记录及时进行检查，对每次检查情况做好记载，并认真书写检查反馈表，以书面形式反馈到每位教师，以便各备课组、学科组及时修改和调整，并在每周一的组长例会上将检查情况进行总结、反馈。 3、加大听课力度，从每节常态课入手，使课堂大门“打的开，走的进”： 课堂教学是教学常规工作的重头戏，是教学质量的保证。本学期要求听常态课普通教师不少于6节，青年教师不少于10节。作为教学指导小组教师每周听课不少于1节，每次听课不少于2人，听课对象为本学科、本年级的薄弱学科、薄弱教师和青年教师，听课后要及时与授课教师进行反馈，帮助和指导教师改进教法、提高教学业务水平，和课堂教学质量。并将听课、评课情况于每周一组长例会进行反馈。 （二）加强教研、提升内涵；典型引路、共同进步： 1、 “周清”工作规范化：每周二下午为“周清”的时间，七年级语、数、外为周周清；八年级语、数、外、物为隔周清，各备课组提前安排好进度及检测内容，各科检测时间不超过30分钟。 具体要求： （1）提高周清的实效和对不同层次学生的针对性，降低周清试题难度。 （2）教师要加强每次周清的试卷批改、要求每个学生建立“错题本”，教师要 规范格式，保证回批、落实到人，真正做到“清”。 （3）周清工作的全过程要有痕迹，具体反映在周清记分册。 （4）做好周清资料的记载和保存：周清试卷、周清记分册、周清成果 （5）加强每次周清后备科组的总结与反思，在每周的集体备课中有所体现。 2、“集备”工作制度化： 时间：每周各学科教研日（为集体二次备课时间） 地点：各备课组办公室 形式: （1）本学期七年级语、数、外，八年级语、数、外、物七大备课组围绕“周清”进行集备。要求有学期集备计划、每月集备计划、手写集 备记录、电子版的集备成果（周清试卷及答案）。 （2）七、八、九年级会考科目备课组围绕“会考试题库”进行集备。要求有学 期集备计划、每月集备计划、手写集备记录、电