七年级数学下册-7.1探索直线平行的条件课件-苏科版.pptVIP

2.如图：两条直线CD、EQ都与第三条直线AB相交，构成几个小于平角的角？ 能力拓展 1、如图，∠1和∠2是直线_______、_______被直线_______所截得的_____角，∠2和∠3是直线_______、_______被直线_______所截得的_______角. 2、如图，∠1和∠2是同位角的是（ ） A B C D * 苏科版七年级下册 温故求新 1.如图：直线AB、CD相交于O，图中有哪些角具有特殊位置关系？这些角数量上有什么关系？ A C B D 2 3 1 4 O 6 7 5 8 A B C D E Q 2 3 1 4 探索活动一 如图，三根木条相交成∠1， ∠2，固定木条b、c，转动木条a . 探索活动一 第三条直线（或截线） ∠1， ∠2在位置上有哪些相同点？ ∠1， ∠2都在被截两条直线的同一侧， 把像∠1与 ∠2这种位置关系的一对角称为同位角。 且都在第三条直线的同旁。 F 1 2 3 4 5 6 7 8 D C A B E ∮在这个图中找到同位角。 ★ 在判别“同位角”时，要注意“两同”：在第三条直线的同旁；在被截两条直线的同一方向。 学会从复杂图形中分解出简单图形 将上述互为同位角的两个角，从图中分解出来，画出草图. F 1 3 7 5 2 4 8 6 D C A B E ① ② ③ ④ 1 2 4 3 7 6 5 8 同位角是 F 形状 练一练： 3 1 2 ※ ∠2与∠ 是同位角，它们是由直线 、 被直线 截成的同位角. ※ ∠1与∠ 是同位角.它们是 直线 、 被直线 截成的同位角。 ※ ∠3与∠ 是同位角，它们是直线 、 被直线 截成的同位角. DE BC AC DE BC AB DF AC BC B C C 思考：同位角一定相等吗？ AB BC DE 同位 BC EF DE 同位 A 3.指出下图中用数字标出的角，哪些是同位角？ 4 3 1 4 3 2 1 4 3 2 1 2 探索活动二 如图，三根木条相交成∠1， ∠2，固定木条b、c，转动木条a . 当∠1＞∠2时 当∠1＝∠2时 当∠1＜∠2时 ①直线a和b不平行 ②直线a∥b ③直线a和b不平行 判断两条直线平行的方法： 当∠1＞∠2时 ①直线a和b ， 当∠1＜∠2时 ③直线a和b 。 不平行 不平行 同位角相等，两直线平行。 当∠1＝∠2时 ②直线a b； ∥ 1 2 归纳提升 同位角相等，两直线平行 ∵ ∠1 = ∠2 (已知) ∴ a ∥ b (同位角相等，两直线平行) 几何语言 温故并思考 你会画已知直线的平行线的吗？ 45° 45° 3、如果∠1 =∠C , ∠1=∠2.你能说明 AC∥BD吗？ 2 1 学以致用 1、如图，如果∠1 =∠C，那么直线 ∥ 。理由是 。 2、如图，如果∠2 =∠C，那么直线 ∥ 。理由是 。 AB CD 同位角相等,两直线平行 BD AC 同位角相等,两直线平行 *