七年级语文上册-第2单元-第8课《人生寓言》课件-人教新课标版.pptVIP

* 寓言 就是以散文或韵诗的形式讲述带有劝谕或讽刺意味的故事。结构大多短小，主人公多为动物，也可以是人或非生物。主题多是惩恶扬善，多充满智慧和哲理。 白兔和月亮 落难的王子 请你朗读 尝试朗读 感情朗读 ｝ 整体感知 请你复述 请你思考 1。情节上经过怎样的起伏变化？ 2。在每个情节白兔的心情又是怎样的呢？ 板书设计 爱月 无忧无虑 赏月 心旷神怡 得月 患得患失 弃月 慧心未灭 白兔与月亮 请你谈谈 大家从情节中可以领悟出什么道理呢？ 大家来合作 1、找出故事情节中的两次转折。 2、白兔最终要求诸王之神撤销决定说明了什么? 3、这则寓言提到了人类有什么含义? 大家来合作 4、拥有财产就一定患得患失吗?而一无所有才心安理得吗? 自我反思 1、我们应从白兔身上学到什么? 2、你是否有过患得患失的现象?原因是什么? 3、面对幸运、财富，我们应怎样把握自己的人生态度? 落难的王子 周国平 诵读感知 ①这篇寓言说了个什么故事? （复述课文） ②这篇寓言告诉我们一个什么道理? （找相关句子） 诵读感知 ③“我”在情节的发展中起什么作用? ④“天哪，太可怕了，这件事落在我头上，我可受不了!”这句话在课文反复出现过三次，都是在什么情况下出现的?有什么意义? 合作探究  ①王子落难前后性格有什么不同?为什么会发生这样的变化? ②王子是怎样落难的?作者这样编排情节有何用意? 互动释疑，讨论交流 ③“我”是王子落难全过程的见证人，然而，厄运也落到的“我”的头上，这一情节说明了什么? ④文章结尾给人怎样的启示? ⑤只有落难后才能战胜脆弱，这是一条定律吗? （研讨二） 落难的王子 周国平 比较阅读 主题 情节 表现手法 表达方式 体验反思 ①人生在世，或福或祸，可能不期而至，对此我们应怎样面对? ②从自己的经历中举出实例，说说你是怎样面对困难，使自己坚强起来的。 体验反思 ③实际上人的一生挺平淡，大喜大悲的事毕竟不多。我们应当怎样在日常生活中培养自己的意志品质? 推荐作业 积累警句 作文训练 幸运并非没有恐惧和烦恼；厄运也决非没有安慰和希望。 －－培根《论厄运》 最好是通过别人的厄运而不是通过自己的厄运来学得聪明。 －－《伊索寓言》 《居安思危》 《在逆境中成长》 选 做