高考数学总复习-8.5-轨迹问题夯实基础-大纲人教版.docVIP

8.5 轨迹问题 巩固·夯实基础 一、自主梳理 1.曲线与方程的关系 曲线C 方程f(x,y)=0. 2.求轨迹方程的基本方法 ①直接求；②代入(相关点)法；③参数法；④定义法；⑤待定系数法. 二、点击双基 1.动点P到直线x=1的距离与它到点A(4，0)的距离之比为2，则P点的轨迹是 …( ) A.中心在原点的椭圆 B.中心在(5，0)的椭圆 C.中心在原点的双曲线 D.中心在(5，0)的双曲线 答案：B 2.若动圆与圆(x+2)2+y2=4外切，且与直线x=2相切，则动圆圆心的轨迹方程是( ) A.y2+8x=0 B.y2-8x=0 C.y2-12x+12=0 D.y2+12x-12=0 解析：定义法.动圆圆心到定圆圆心(-2,0)与到直线x=4的距离相等(都是动圆的半径)，∴p=6. ∴y2=12(x-1),即选C. 答案：C 3.平面直角坐标系中，O为坐标原点，两点A(3,1)、B(-1,3)，若点C满足=α+β，其中α、β∈R，且α+β=1，则点C的轨迹方程为( ) A.3x+2y-11=0 B.(x-1)2+(y-1)2=5 C.2x-y=0 D.x+2y-5=0 解析：直接代入法.设C(x,y), ∴(x,y)=α(3,1)+β(-1,3). ∴利用α+β=1,消去α、β得x+2y=5. 答案：D 4.F1、F2为椭圆+=1的左、右焦点，A为椭圆上任一点，过焦点F1向∠F1AF2的外角平分线作垂线，垂足为D，则点D的轨迹方程是________________________________. 解析：延长F1D与F2A交于B，连结DO，可知DO=F2B=2，∴动点D的轨迹方程为x2+y2=4. 答案：x2+y2=4 5.已知A(0，7)、B(0，-7)、C(12，2)，以C为一个焦点作过A、B的椭圆，椭圆的另一个焦点F的轨迹方程是（ ） A.y2-=1（y≤-1） B.y2-=1 C.y2-=-1 D.x2-=1 解析：由题意｜AC｜=13，｜BC｜=15，|AB|=14， 又|AF|+|AC|=|BF|+|BC|, ∴｜AF｜-｜BF｜=｜BC｜-｜AC｜=2. 故F点的轨迹是以A、B为焦点，实轴长为2的双曲线下支. 又c=7,a=1,b2=48, 所以轨迹方程为y2-=1(y≤-1). 答案：A 诱思·实例点拨 【例1】 求过点(0，2)的直线被椭圆x2+2y2=2所截弦的中点的轨迹方程. 解：设直线方程为y=kx+2, 把它代入x2+2y2=2, 整理得(2k2+1)x2+8kx+6=0. 要使直线和椭圆有两个不同交点，则Δ＞0，即k＜-或k＞. 设直线与椭圆两个交点为A(x1，y1)、B（x2，y2），中点坐标为C(x,y)，则 x==-,y=-=. 从参数方程(k＜-或k＞),消去k得x2+2（y-1）2=2, 且｜x｜＜，0＜y＜． 【例2】 在△PMN中，tan∠PMN= ,tan∠MNP=-2,且△PMN的面积为1，建立适当的坐标系，求以M、N为焦点，且过点P的椭圆的方程. 剖析：如下图，以直线MN为x轴，线段MN的垂直平分线为y轴，建立平面直角坐标系，则所求椭圆方程为+=1.显然a2、b2是未知数，但a2、b2与已知条件没有直接联系，因此应寻找与已知条件和谐统一的未知元，或改造已知条件. 解法一：如下图，过P作PQ⊥MN，垂足为Q， 令|PQ|=m,于是可得 |MQ|=|PQ|cot∠PMQ=2m, |QN|=|PQ|cot∠PNQ=m. ∴|MN|=|MQ|-|NQ|=2m-m=m. 于是S△PMN=|MN|·|PQ|=·m·m=1. 因而m=,|MQ|=2,|NQ|=,|MN|=. |MP|= = =, |NP|= = =. 以MN的中点为原点，MN所在直线为x轴建立直角坐标系，设椭圆方程为+=1(a＞b＞0). 则2a=|MP|+|NP|=, 2c=|MN|=, 故所求椭圆方程为+=1. 解法二：设M(-c,0)、N(c,0),P(x,y),y＞0, 则 解之，得x=,y=,c=. 设椭圆方程为b2x2+a2y2=a2b2,则 解之，得a2=,