八年级物理上册-第1章-走进实验室-2-测量-实验探究的重要环节课件-（新版）教科版.pptVIP

* 目测的错觉 通过上面几幅图片,我们发现目测是不太可靠的，有的甚至是错误的,那么我们该如何做出正确的判断呢? 国际通用长度基准：米原器 从木工尺到米原器 1、我国古代科学家鲁班发明木工尺，统一了长度的测量标准。 2、1888年，科学家们制作了一个国际通用的长度基准，米原器，作为各国测量1米的基准。 长度的测量 阅读课本P12至P15文字内容，基本概念、定义用红笔做上记号，记住测长度和测时间工具的名称，长度和时间的主单位。 思考 不同长度单位间如何进行换算 正确使用刻度尺的方法 测量长度 长度测量的工具 学生直尺、三角板 长度测量的工具 卷尺 游标卡尺 刻度尺的使用规则： A、“选”：根据 选择适当的刻度尺。 B、“观”：使用刻度尺前要观察它的零刻线 、 、 。 C、“放”用刻度尺测长度时，零刻度线要 ， 有刻度线的一边要 被测物体且与被测边 （即“紧贴物体且不 ” ）。 D、“看”：读数时视线要 刻度线（与尺面垂直）。 E、“读”：在精确测量时，要估读到 。（要估读且只能估读一位） F、“记”：测量结果由 和 组成。（也可表达为：测量结果由 值﹑ 值和 组成）。 测量要求 是否磨损 量程 分度值 对准被测物体的一端 紧靠 保持平行 歪斜 正对着 分度值的下一位 数字 单位 准确 估读 单位 身体上的“尺” 1.你了解自己吗？ (1)你的“一拃”（张开手，拇指尖到中指尖之间的距离）长度是多少？ (2)你的大拇指“指甲宽度”又是多少？ 2.人体的哪些部位可以当作“刻度尺”来估测物体长度？结 合P15第二题，估测自己的身高。 人的头长和脚长相同； 身高等于9.5倍头长； 人握住拳头的大小和心脏一样大． 人身体上许多部位是按“黄金分割”分配的，比如眼睛是头部的黄金分割点，肚脐是人体的黄金分割点等． 达芬奇人体比例图 古代人测量时间有哪些方法? 日 晷 沙 漏 测量时间 火钟 一炷香的工夫。 炸药的导火索也是火钟。 水钟(滴漏) 摆钟(伽利略发现单摆的等时性) 近代机械钟和机械表 电子表 1、在国际单位制中，时间的主单位是 ，符号是 ． 2、现代生活中我们常用 来测量时间，在运动场和实验室，为了较方便的测量时间间隔，我们经常用 测量时间． 3、受测量工具等因素的影响，测量值和真实值之间 （“总有”或“没有”）误差，误差只能尽量 ，不能 ． 秒 s 钟、表 停表 总有 减小 消除 练习：停表使用 利用你们手中的停表测量自己一分钟内脉搏跳动的次数：正常人心跳 次/分钟。 60-100 误差 被测物体真正的长度即真实值只有一个，而每位同学测同一个物体的测量结果可能不同,说明测量值和真实值之间是有差别的，这就是 ，除此以外还有哪些因素导致测量出现误差?误差能完全消灭吗? 误差 1、错误与误差不同： 错误是指不按实验、操作的有关规定的做法，是不正确的测量方法产生的，所以只要严格按要求去做，错误是可以避免的，而误差是不可避免的。 2、测量长度时，通常采用多次测量求平均值的方法来减小误差，但是在最后的结果确定时，还须注意小数位数的保留规则与测量值相同。同一把刻度尺的最小分度值相同，测得数据的准确值应相等，计算时要去掉出现错误的数据，剩余的取平均值并保留到与测量数值位数一样，这样才接近真实值。 *