高中政治-5.1-意识的本质课件-新人教版必修4.pptVIP

判断：意识的内容和形式都是主观的。 1、意识的内容是客观的。 2、意识的反映形式是主观的。 ①从意识的主观形式看,它既包括感觉、知觉、表象等感性认识形式，也包括概念、判断、推理等理性认识形式，还包括计划（十三五规划）、理念、信仰、理想、理论、方针、政策等。 ②从意识的主观差别来看，不同的人会产生不同的反映。 ③从意识的主观特征来看，意识也有对错之分。 宗教观念的形成 结合宗教观念的形成，思考正确的思想意识是人脑对客观事物的反映，错误的意识是否也是对客观事物的反映 宗教是客观事物在人脑中虚幻的歪曲的反映。 无论是正确的意识还是错误的意识，都是人脑对客观事物的反映。 正确的思想意识是人们对客观事物本来面目的如实反映，错误的思想意识是人们对客观事物本来面目的歪曲反映。 生活与哲学思想政治 高二人教版第五课 把握思维的奥妙 第一框 意识的本质 2016年3月9日-15日，谷歌公司研发的机器人AlphaGo与人类顶尖围棋高手韩国李世石九段进行了人机围棋大战，举行了五场比赛，李世石1:4战败。 有人认为：“李九段”输了，说明人类被机器人打败了，电脑能产生意识，人工智能将控制人类？ 新闻播报 课程标准 《课程标准》对本框无明确规定，但明确“意识的本质”有利于明确“世界的本原是物质”，有利于理解“意识的作用”。 学情分析 “意识的本质”学生没有学习过，本身非常抽象，涉及许多自然科学知识，树立正确的意识观有利于理解世界的本原问题，所以，我们要认真学习。 内容分析 1、通过分析论证意识的起源、本质，让学生逐步树立辩证唯物主义的意识观，正确认识意识现象，分辨物质和意识的界限，正确把握物质和意识之间的辩证关系 。 2、本节课重点讲述意识的本质的有关知识，为以后的哲学学习奠定基础。 学习目标 知识与技能目标： 意识的本质；意识是物质世界长期发展的产物；意识是客观存在的主观映象； 过程与方法目标： 逐步确立辩证唯物主义的意识观，具有正确认识意识现象、分辨物质和意识的界限、把握二者之间辩证关系的能力。 情感态度价值观目标： 在世界本原问题上，牢固树立物质决定意识的思想观点，自觉坚持辩证唯物主义观点。 重点 意识是客观存在的主观映象 难点 意识是客观存在的主观映象 讲授新课 意识的本质 课堂探究一 人类意识产生之前, 一切物质对外界的作用有没有反应？试举例说明自然界中的物质有哪些反应表现？ 1、一切物质都具有反应特性 岩石风化 2、一切生命物质都具有对外界刺激作出感应的特性。 葵花向阳 蚯蚓受刺身体收缩 水滴石穿 警犬破案 3、高等动物的感觉和心理 马做算术 物质 反应形式 反应器官 举 例 无机物 低等生物 高等动物 人 反应特性 刺激感应性 感觉、心理 意识 物质 细胞膜 大脑 人脑 岩石风化 水滴石穿 葵花向日 蚯蚓受刺收缩 警犬破案 马做算术 谈虎色变 望梅止渴 自然界的进化 一切物质都具有反应的特性 是意识产生的物质基础 生物的反应形式（刺激感应、感觉、心理） 是意识产生的前提 （1）意识是自然界长期发展的产物 有人说纯粹的动物心理不会自发形成意识，但只要是人，就一定会有人的意识，你认为呢？ （1）狼孩有意识吗？为什么？ 课堂探究二： 1920年印度加尔各答附近，发现并捕获了两个狼孩，她们刚进孤儿院时，具有狼的特征：每晚隔一定时间就要像狼一样嚎叫，专吃生肉；喜欢啃骨头，用舌头舔水，没有感情，只知道饥饿的时候觅食，饱的时候休息，昼睡夜出，靠四肢行走。 意识是劳动和社会的产物，狼孩没有参加劳动和社会交往。 （2）劳动和社会交往在意识的形成过程中发挥了哪些作用 原始人在劳动 劳动、社会交往 提供和丰富了意识的内容 促进了语言的产生 促使了意识的产生和发展。 （2）意识更重要的是社会发展的产物 促进了人脑的生成 1、 意识是物质世界（自然界、人类社会）长期发展的产物。 （1)意识是自然界长期发展的产物 （２）意识是社会发展的产物 充分说明：先有物质后有意识，物质决定意识。 从意识的起源来看 达标训练1 下列关于意识的表述，正确的是（?? ）A．意识是与物质同时产生的B．意识不仅是自然界长期发展的产物，也是社会长期发展的产物C．意识是先于物质而产生的D．生物的反应形式是意识产生的物质基础 把小狼带回人类社会，会不会拥有人的意识呢？ 课堂探究三 因为人脑和动物的大脑有着根本的区别 人脑与动物脑的区别： 人脑 动物脑 重 量 1500克 占体重的1/50 黑猩猩400克 大猩猩500克 大象6000克，占体重的1/1000? 构造 大脑皮层2600平方厘米，140亿个神经细胞 皮层平滑 黑猩猩的