七年级语文上册-6《木兰诗》教学设计2-（新版）长春版.docVIP

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2017-08-27 发布于贵州
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七年级语文上册-6《木兰诗》教学设计2-（新版）长春版.doc

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七年级语文上册-6《木兰诗》教学设计2-（新版）长春版

《木兰诗》学情分析七年级学生已经积累了一定的古诗词学习经验，具备了初步的朗读和赏析古诗文的能力，而且学生大多对“木兰替父从军”的故事有所了解，对学生来说，在此前提下学习这样一首乐府诗歌，不论从学习兴趣、情感期待还是从基本方法上都奠定了良好基础。教学目标　能够正确、流利、有感情地课文能部分段落，好生背下全课文的朗读，初步理解课文内容，概括故事情节教学重点　　教学点特点导入课题简介乐府诗课文分组朗读分组朗读课文，各自然段（停机叹息、替父从军、奔赴、征战沙场、辞官、讴歌英雄。精心准备，辞家杀敌凯旋归来辞官还乡英勇杀敌教后反思： 1