七年级语文上册教学计划-新人教版.docVIP

七年级语文上册教学计划 为了使本学期的教学工作有计划有步骤地顺利进行，高标准的完成我所承担的教学任务，特制定本教学计划如下： 一、指导思想： 本学期的语文教学工作仍以《语文新课程标准》为指导，以学校的工作计划为依据，切实提高自身的业务知识水平和教育教学能力，落实常规工作，夯实基础。对于七年级学生一方面继续坚持识字写字的教学；一方面增加课外阅读量，丰富学生的阅读积累，有的放矢地进行写作训练，全面提高学生的语文素养。使学生的现代文阅读能力、写作能力和口语交际能力得到提高，具有初步的文学鉴赏能力和阅读课外文言文的能力。掌握语文学习的基本方法，养成自学语文的习惯。 二、学生情况分析 ： 我本学期担任七年级语文教学。从学生的基础来看，学生的语文成绩和语文素养很不乐观。学生的口头表达和书面表达能力都不高，自主探究合作的能力也不行，大多学生在小学都是接受式学习，所以，初中语文教学的道路可谓任重而道远。我一定按照新课标的理念和要求认真工作，着眼于全面培养学生的语文素养，正确把握语文教育的特点，积极倡导自主、合作、探究的方式，为社会主义建设培养有用的人才。 三、教学目标 ： 1、掌握和运用知识能力的目标: （一）掌握语文七年级上册所要识记的生字的字音、字形、字义。 （二）学习朗读方法，注意语气的停顿、转折，感情的转化，为培养学生语文的语感打下基础。 （三）了解写作的基本技巧，理解文本的思想内容和文章的思路，并且阅读大量的课外读物，提高文字敏感度和对文本理解的深度，体会其情感。 （四）培养良好的学习语文的习惯。养成边读边圈点，敢于提问，敢于发言。 2、思想品德目标：在语文的教学过程中，要进步的培养学生的爱国主义精神，激发学生对祖国语言的热爱，促进学生形成良好的人生观。要培养学生自主、合作、探究的能力，积极开发学生的创新能力以及创新精神。 3、人文素质目标：能注意对象和场合，学习文明得体地进行交流。能够较完整的讲述见闻，内容具体、语言生动。复述转述，完整准确、突出重点。把课本上学习到的东西，活用到生活当中，提高自身的文化品味。 四、教学措施 ： 1、重视学生的学习习惯的培养，促进学生良好学习习惯的养成。 2、营造轻松、活泼的自主学习氛围，让学生在学习中学知识，在生活中学道理，促进学生形成良好的人生观。 3、改进自己的教学方法，用新课程的理念指导教学，及时发现教学中的问题，并进行反思。 4、指导学生进行朗读训练，要求学生能普通话正确、流利、有感情的朗读。可以在课外组织朗读比赛或者是演讲比赛，促进学生之间的相互交流。 5、建立合作小组，加强学生之间相互合作的能力。 6、督促学生阅读大量的课外读物，写读书笔记，在课堂上与同学们分享自己的学习心得，进行交流。背诵名篇名句，并进行默写。 五、教学进度 ： 时间 单元 课题 课时 备注 第一周 第一单元 《春》 《济南的冬天》 2 2 四季美景 第二周 《雨的四季》 《古代诗歌四首》 2 3 第三周 写作 热爱生活，热爱写作 1 第一单元测试 第四周 第二单元 《秋天的怀念》 《散步》 2 2 至爱亲情 第五周 《散文诗两首》 《世说新语》二则 2 2 第六周 写作 综合性学习 1 第二单元测试 第七周 第三单元 《从百草园到三味书屋》 《再塑生命的人》 2 2 学习生活 第八周 《窃读记》 《论语》十二章 2 3 第九周 写作 名著导读 课外古诗词诵读 2 第三单元测试 第十周 第四单元 《纪念白求恩》 《植树的牧羊人》 2 2 人生之舟 第十一周 《走一步，再走一步》 《诫子书》 2 2 第十二周 写作 综合性学习 2 第四单元测试 第十三周 第五单元 《猫》 《鸟》 2 2 动物与人 第十四周 《动物笑谈》 《狼》 2 3 第十五周 写作 如何突出中心 2 第五单元测试 第十六周 第六单元 《皇帝的新装》 《诗两首》 2 2 想象之翼 第十七周 《女娲造人》 《寓言四则》 2 4 第六单元测试 第十八周 期末复习 3 第十九周 期末复习 3 第二十周 期末考试 第二十一周 3