七年级语文下册-第2单元-第9课《土地的誓言》课件-新人教版.pptVIP

* 土地的誓言 1、反复诵读，说出感情。 2、品味语言，深化感情。 3、类文阅读，升华感情。 学习目标 一、初步阅读，整体感知 1、关东原野上留下了作者哪些记忆？ 2、作者在字里行间流露出什么样的感情？ （那）奔流似的马群，深夜/嗥（háo）鸣的蒙古狗，我听见/皮鞭滚落在山涧里的脆响； （那）幽远的车铃，晴天里/马儿戴着串铃/在溜直的大道上跑着… … （那）红布似的高粱，金黄的豆粒，黑色的土地，红玉的脸庞，黑玉的眼睛，斑斓的山雕，奔驰的鹿群，带着松香气味的煤块，带着赤色的足金… … 二、品味语言，体悟感情 赞美、热爱 二、品味语言，体悟感情 在春天，东风吹起的时候，土壤的香气便在田野里飘扬。河流浅浅地流过，柳条像一阵烟雨似的窜出来，空气里都有一种欢喜的声音。原野到处有一种鸣叫，天空清亮透明，劳动的声音从这头响到那头。 秋天，银线似的蛛丝在牛角上挂着，粮车拉粮回来，麻雀吃厌了，这里那里到处飞。稻禾的香气是强烈的，碾（niǎn）着新谷的场院辘辘（lù）地响着。 多么美丽，多么丰饶…… 九一八，日寇的铁蹄践踏着我的家乡！ 3000万东北同胞背井离乡！ 1932年9月16日，日军 “平顶山惨案”，屠杀无辜群众3000多人，并焚尸灭迹。1970年，抚顺市民众对日军屠杀现场进行了挖掘，仅在宽5米、长80米范围内，就发现尸骨800多具。 我要妈妈 自1932年至1944年的12年中，日本侵略者共计掠夺东北粮食12.3346亿吨;煤炭1.15亿吨；钢材1308万吨；生铁300万吨。 二、品味语言，体悟感情 我有时把手放在我的胸膛上，我知道我的心还是跳动的，我的心还在喷涌着热血，因为我常常感到它在泛滥着一种热情。 我无时无刻不听见她呼唤我的名字，我无时无刻不听见她召唤我回去。 她低低地呼唤着我的名字，声音是那样的急切，使我不得不回去。 我必须回去，我从来没想过离开她。这种声音是不可阻止的，是不能选择的。 思念、愤慨 我必定为她而战斗到底。土地、原野、我的家乡，你必须被解放！你必须站立！ 我永不能忘记，因为我答应过她，我要回到她的身边，我答应过我一定会回去。为了她，我愿付出一切。我必须看见一个更美丽的故乡出现在我的面前——或者我的坟前。而我将用我的泪水，洗去她一切的污秽(huì)和耻辱。 二、品味语言，体悟感情 誓言 战斗 我爱这土地 艾青 假如/我是一只鸟， 我也应该/用嘶哑的喉咙/歌唱： 这被暴风雨/所打击着的土地， 这永远汹涌着/我们的/悲愤的河流， 这无止息地/吹刮着的/激怒的风， 和那来自林间的/无比温柔的黎明…… ——然后，我死了， 连羽毛/也腐烂在土地里面， 为什么/我的眼里/常含泪水？ 因为/我对这土地/爱的深沉…… 一九三八年十一月十七日 三、类文阅读，升华感情 *