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网络文化建设及大学生思想教育摘要：因特网在高校的普及和所具有的开放性、私密性、无约束性等特点，对大学生的思想与行为产生极大的影响，高校如何在思想政治教育工作中根据”趋利除弊”的原则对网络充分利用并克服网络所带来的弊端，成为网络文化建设的重要课题。适应时代需要，高校应当在加强网络文化建设和对大学生的网络道德教育，培养既懂思想政治教育艺术又懂网络技术的师资队伍上下功夫。 关键词：网络；大学生，思想政治教育 [中图分类号][文献标志码][文章编号] 网络时代的到来正在引起人们思想观念、生活方式、社会行为等各方面的极大变化，因特网凭借其快捷、经济、先进、信息量大等优势迅速走进高校校园，对大学生在知识获取、教育学习、人际交往、娱乐与生活、职业选择等方面产生重要影响。网络媒体的开发，网络文化的扩展和延伸以及在高校综合信息地位的形成，使得它在激发大学生的学习研究兴趣和拓宽知识视野的同时，也把动摇教育目的和扭曲思想政治的价值取向以及影响和改变人的世界观的文化垃圾带进大学生的精神生活。认真研究网络环境与思想政治教育之间的相互影响、相互作用关系，根据“趋利除弊”的原则对网络充分利用，积极建设和加强管理，用正确、积极、健康的思想和文化信息占领网络阵地以抵制网络传播内容中消极、颓废、错误的思想和信息，减少和避免网上黄化、西化和分化思潮对大学生的思想侵蚀，已成为目前大学生思想政治工作必须关注和思考的重要课题。 一、网络环境对大学生思想与行为的影响 网络时代，青年大学生是使用网络最广泛和最频繁的群体。如今，上网已成为当代大学生最喜爱的一种学习、交流和娱乐的方式，而网络所具有的开放性和隐蔽性、无约束性和成瘾性等特点，使得高校在继承、改造、发展传统校园文化基础上产生了新型的校园网络文化。 第一，网络环境的开放性和隐蔽性，使制造文化财富与垃圾信息的条件同时成立。当下的网络传输作为一个全球性的信息交互系统，其重要特征是没有中心、没有主次、没有权威，任何组织或个人都可以根据自己的兴趣、爱好选择信息或通过多种方式发布信息，比如建立自己的网站、制作网页，或通过公用的电子公告板、电子邮件杂志、网上聊天等。由此使网络成了任何人都能实现以隐秘的方式任意传播信息的虚拟开放空间，这一方面给处于思想活跃的大学生以平等的“话语权”，最终产生了“在大众传播史上，第一次你将体验不必是有大资本的个人才能接触广大的视听群。因特网将所有的人都变成了出版发行人。” [1]的网上生存局面。任何人只要坐在电脑前敲击几下键盘，就可以认识与不认识，见过面与没见过面的网友互相聊天，或者读取新闻及各种知识信息和选择自己喜欢的网络歌曲以尽享信息时代的便利。另一方面，网络不存在什么严格意义上的控制，从而形成了一个无主体的自由格局，其技术上特殊的离散性和私密性特点使得人们之间的交往范围无限扩大，交往风险却大大降低，交往更具随机性和不确定性。由于网络世界鱼龙混杂和泥沙俱下，客观上就为一些道德素质较差者利用网络传播个人情感、黄色幽默，甚至发泄粗俗不雅和有污辱性的帖子提供了生存土壤。使得网上既存在着大量有用的信息，也有许多质量低劣的基至是承诺可办假证、推销“三无”产品的网上垃圾和信息陷阱，这些又都对大学生思想道德意识的构建产生极大的负面影响，给社会带了网络公害。 第二，网络资源的供给无约束性与诱人成瘾性，使信息的迅速传递与超载刺激的矛盾日渐突出。 网络作为一个四通八达没有边界的开放体系，不仅使人与人之间的交往距离大大缩短，而且既能传递声音、文字，又能传递数据、视像的功能促使人们之间的沟通出现多元化、形象化和立体化。“人们在“流动的空间”（space of flows）和“无时间的时间”（timeless-time）里，凭借先进的沟通交流手段，可以自由地进出各种网络社区，挑选自己感兴趣的话题，寻找自己满意的交往对象，发表自己的的真实看法。”[2]如今的网络世界，浩如烟海的信息内容已涵盖了全球的政治、经济、文化、科技、体育等各个领域。网络版面的不受限制，以及网上新闻的“即时播发”滚动播出的便捷提高了新闻的时效性和传播速度，网络数据库十分方便地保存已经刊发出来的所有新闻信息供网民浏览。网络虚拟世界的无限时空为现实世界中的人际交往提供了前所未有的自由，它一方面为大学生提供了更大范围内的社会实践环境，使其关心世界、关注社会、了解和认识自我的能力空前提高，在社会化过程中自己的思想认识、价值观思维方式趋于成熟和完善，增强了求新意识和价值判断的自主性，激发了思维的想象力和创造力。另一方面，如同有了电话人们就会减少直接面谈的机会一样，网络的存在使人们可以关注远距离的对话却可能忽视近距离的接触，从而使人与人之间的直接身体接触和情感交流变得模糊起来，网络语言也成为一种独立的人际交流系统，人的