九年级化学上册-期中复习（上）课件-（新版）北京课改版.pptVIP

* 期中复习 九年级 了解空气的成分、空气中氧气含量的测定、氧气的性质和制法，对 于化合反应、分解反应、氧化反应、催化剂等概念的理解 2 知道分子、原子、离子都是构成物质的微粒，以及它们的性质 知道原子的构成，能够根据相对原子质量求算相对分子质量 3 认识水的组成，能够对物质进行分类；掌握化学式的书写及其意义。了解相对分子质量的涵义，并能利用相对原子质量和相对分子质量计算物质的组成。 4 复习目标 能 会区分变化与性质，了解“对蜡烛及其燃的探究”和“对人体吸入的空气和呼出气体的探究”两个实验的综合运用、推理能熟练掌握仪器的使用以及化学实验的基本操作重要要领 1 【第1章：走进化学】 1、物理变化:没有生成其它物质的变化。 特征：没有其他物质生成，仅是形态的变化。 2、化学变化：变化时都生成了其它物质的变化（化学反应）。 特征：①有其他物质生成，常表现为颜色变化、放出气体、 生成沉淀。 ②常伴随能量变化，常表现为吸热、放热、发光等 3、两种变化的本质区别：变化中是否有其它物质生成。 4、联系：在化学变化的过程中，同时发生物理变化。 一、物质的变化 物质的性质 物理性质 化学性质 二、物质的性质 物理性质：不需要发生化学变化就表现出来的性质。如：颜色、 状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、溶解性、挥发性等。 化学性质：通过化学变化表现出来的性质。如：可燃性、氧化性、还原性、稳定性、酸性、碱性等 实验一：对蜡烛及其燃烧的探究 怎样证明蜡烛燃烧的产物是二氧化碳和水？通过实验你知道蜡烛中一定含什么元素吗？ 实验探究步骤 现象 结论 点燃蜡烛 ①用火柴点燃蜡烛，观察蜡烛火焰 ②取一根火柴，迅速平放在火焰中，1S后取出 蜡烛安静、持续燃烧，火焰会随气流闪烁，摇晃，火焰上方有黑烟，火焰分三层，上层黄色且明亮，中层较暗，内层底部淡蓝色。 石蜡有可燃性 火柴靠焰心部分基本不变色而外焰部分碳化变黑 火焰分为外焰、内焰、焰心三部分，外焰温度最高加热时应用外焰 实验探究步骤 现象 结论 用一干燥烧杯，罩在火焰上方，片刻，取下火焰上方的烧杯，迅速向烧杯中倒少量澄清石灰水振荡。 熄灭时 ①熄灭蜡烛，观察所发生的现象 ②用火柴点燃刚熄灭时的白烟 烧杯内壁有水珠生成，澄清石灰水变浑浊。 石蜡燃烧有水和二氧化碳生成。 有白烟从烛芯飘出 火顺白烟将蜡烛重新点燃 刚熄灭时产生的白烟是石蜡蒸汽，说明蜡烛燃烧时先由固态变成液态，再蒸发成石蜡蒸汽，而后燃烧。 实验二、对人体吸入的空气和呼出的气体的探究 呼出的气体中二氧化碳和水蒸气的量 比空气的多，氧气的量比空气的少。 用排水法收集两瓶呼出气体，另收两瓶空气 （2）下表是他们的探究方案，请你填写完整 探究内容 实验方法 判断依据 二氧化碳含量是否相同 氧气含量是否相同 水含量是否相同 将澄清的石灰水分别滴入盛有呼出的气体和空气的集气瓶中 根据石灰水变浑浊程度不同判断CO2含量不同 根据木条燃烧情况的不同判断O2含量不同 取两块干燥的玻璃片（或小镜子），对着其中的一块呼气 根据玻璃片（或小镜子）上的水雾的不同判断水蒸气的含量不同 将燃着的木条分别放入盛有呼出的气体和空气的集气瓶中 （1）第一步应如何操作？ 认识仪器 (一)容器与反应器 1、可直接加热 2、隔石棉网加热 3、不能加热的 (二)计量仪器 (三)漏斗 (四 )夹持器 (五)取用药品的仪器 (六)气体的净化装置 (七)其他 横放容器，把药品放在容器口 把容器慢慢竖立起来，使药品顺着器壁滑到底部 ① ② 块状固体：一横二放三慢竖 粉末状固体：一斜二送三直立 固体药品的取用 化学实验基本操作 液体药品的取用 口诀： 瓶塞倒放口对口，缓慢倒液签向手 。 轻刮残液塞紧塞，放回原处签朝外。 多量取液——倾倒到指定容器 盛放： 细口瓶、滴瓶 物质的加热 1、酒精灯的使用 ①酒精不能超过酒精灯容积的2/3 ②不能向燃着的酒精灯里添加酒精 ③不能用燃着的酒精灯去点燃另一支酒精灯 ④用灯帽盖灭 外焰温度最高 ⑤要用外焰加热 ⑥酒精灯引起的小火灾用湿抹布扑盖。 2、给物质加热 加热液体 ①预热，试管外壁不能有水珠。 ②液体体积不能超过试管容积的1/3。 ③试管口和桌面呈45°角，试管口不能对着自己和有人的地方。 ④ 外焰加热，不能与灯芯接触 检查装置气密性 连接好仪器后，先将导管一端伸入水中，再用手紧握容器外壁。如果导管口有气泡冒出，松开手掌，导管口部有水柱上升，稍停片刻，水柱并不回落，就说明装置不漏气。 想